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幼儿园数学教案时钟的指针
幼儿园
大班
数学
认识
时钟教案
优秀范文
答:
幼儿园
大班
数学
认识
时钟教案
范文一 【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解
时钟的
用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 4.培养爱科学的意识和激发幼儿热...
幼儿园
大班认识
钟表数学教案
答:
幼儿园
大班认识钟表
数学教案
(篇1) 活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、帮助幼儿理解
钟表的
功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 1、乐趣卡:认识钟表 2、声音:钟表的秒针 3、涂色:钟表 活动过程 一、激发幼儿兴趣 教师压低声音:请小朋友安静,仔细...
幼儿园数学教案
认识
时钟教案
精选7篇
视频时间 7:00
幼儿园
大班
数学
优质课认识
时钟教案
答:
幼儿园
大班
数学
优质课认识
时钟教案
1 活动目标: 1、了解
时钟的
表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯 5、发展目测力、判断力。 教学准备: 1、课件 2、自制大钟面。 3、为每个幼...
认识
钟表教案
答:
认识
钟表教案
篇1 教学内容 教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。 教学目标 1?通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。 2?在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。 3?在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态...
幼儿园
小班
数学
《认识
时钟
》课程活动
答:
一、说教材 《认识
时钟
》是幼儿园小班数学课程。
幼儿园数学
是一门系统性、逻辑性很强的学科,它有着自身的特点和规律,因此必须密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间是无直观形象较为抽象的概念,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点、半点,...
大班
数学教案
:认识
时钟
答:
(1)每只钟面上都有什么?(出示1只
钟
,
幼儿
找出钟面上都有两根针和1~12的数字)(2)比比看,两根针什么地方不一样?它们的名称叫什么?(有两根
指针
,黑色长针是分针、黑色短针是分针)。(3)分针跑一圈,时针走几个数字?指针是顺时还逆时针运转?(分针跑一圈,时针走一个数字,指针是顺...
幼儿园
大班
数学
_我的小闹钟
答:
l
幼儿
制作钟面。l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式,巩固对整点与半点的认识。三、幼儿操作活动。利用幼儿用书第三十页《画钟面》的操作材料,按提示要求指导幼儿完成此页的练习。课后反思:幼儿对
钟的
生活经验掌握较好,所以幼儿对钟面及三根
指针
能够很快的掌握,但对三根指针转动的时间掌握...
认识
时钟幼儿园
大班
数学教案
答:
1、初步了解
时钟的
表面结构及时针、分针的运转规律,学习辨认整点。2、教育幼儿珍惜时间,养成按时作息的好习惯。3、感受时钟的用途,体验游戏的快乐。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、探索、发现生活中时钟的多样性及特征。活动准备:经验准备:在日常生活中接触过时钟的经验,并了解
幼儿园
一...
大班主题认识
钟表教案
答:
老师:我们看了那么多的钟表,也认识了钟表上的数字、
指针
。让我们来当小小设计师,自己设计一块独特的表。听音乐《铃儿响叮铛》出活动室。 活动反思: 通过学习,我们把一天生活的作息时间也进行了演练,
幼儿
兴趣非常高,并记住了学习时间,上学放学时间,培养了他们热爱时间的好习惯。 大班主题认识
钟表教案
2 活动目标:...
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