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幼儿园教师听课成功与不足
幼儿园听课
评课用语优缺点及建议
答:
12、基础知识欠落实,学生思考欠深入,时间安排欠合理,教师对教材知识缺乏整合
。13、教师留给学生思考的时间太少,显得教师太急燥了。“以生为本”的理念不能得到很好的落实,在这个很有数学探索价值的环节,教师可放手让学生思考、交流、总结,而不是怕后边的练习无法完成,蜻蜓点水,一带而过。课堂上...
幼师听课
评课的优缺点有哪些?
答:
1. 促进教师专业成长:听课评课可以让教师接触到不同的教学方法和经验
,从而拓展自己的视野,提高自己的专业水平。2. 促进交流合作:听课评课可以让不同班级、不同年龄段的教师相互交流,分享自己的经验和心得,促进合作。3. 提高幼儿园教学质量:通过听课评课可以发现自己存在的问题并加以改进,从而提高幼儿...
幼儿园教师听课
评语
答:
幼儿园听课
评语二 在听完XX两位
老师
的说课,颇有些感受。首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认为美中
不足
的是老师的上课主题不够突出,太杂,太乱,一下子数字数数,一下子用量词,一下子要从左往右数,从上往下数...
幼师听课
后评价和意见怎么写
答:
2、在课堂上,他们除了与
教师
交往以外,还有与同伴之间的相互交往。因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性,并且活动很有效果很
成功
,该
老师
先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线,这样的教学很有...
幼儿园听课
评语范文3篇_幼儿园听课点评
答:
幼儿园听课
评语范文篇二 优点: 1、教具充足,操作性强,幼儿参与热情高 2、知道营业员的用词。 会用礼貌用语 进行交流。 在设置难度时,
教师
设计的适宜。 3、提问问题语言亲切到位。 4,活动过程清晰。 缺点: 1 教师提出的要求较多,幼儿不能完全做到。 2 操作过程幼儿缺乏材料,做法单调。 幼儿园听课评语范文篇三...
幼儿园听课
优缺点评语
答:
建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内,
幼儿园
的教育方式是以
教师
讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在...
幼儿园
音乐课
听课
评语优缺点
答:
缺点:1.
教师
在教学过程中,有时过于注重理论知识的讲解,忽视了孩子们的实践操作,导致孩子们对音乐的理解不够深入。2.教师在课堂上的语言表达有时不够清晰,导致孩子们对音乐的理解产生困惑。3.教师在课堂管理上有待提高,有时无法有效地控制课堂秩序,影响了教学效果。4.教师在评价孩子们的学习成果时...
幼儿园
音乐课
听课
评语优缺点
答:
缺点:课堂上细节讲解不够,对学生的带动性不够,整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。在课堂教学中,
老师
没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
教师
示范少,学生没机会展示。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导学生,启发学生,让学生在音乐引导中...
幼儿园教师
评课优缺点有哪些?
答:
缺点:幼儿人数少,活动区域设置多,游戏过程太清静;有些幼儿主动性未体现出来。
幼儿园教师
该如何
听课和
评课 听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学 经验 交流、 教学 方法 探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、...
幼儿园
评课用语优缺点及建议
答:
注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,
教师
能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在
听课
活动...
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