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幼儿园小班律动
幼儿园小班律动
《小手爬》教案
答:
幼儿园小班律动
《小手爬》教案 篇1 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程 一、 复习律动《拍手点头》 1...
幼儿园小班
手指
律动
教案
答:
小班
的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段,《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅,让孩子们五个手指点点、敲敲,让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性! 【活动目标】 1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 【活动准备】让
幼儿
学会手指游戏《小手拍拍》。 【活动过程...
音乐
律动幼儿园小班
教案
答:
音乐
律动幼儿园小班
教案1 活动过程: 一、开始部分: 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分: 1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。” 2、教师以讲故事...
幼儿园小班
音乐
律动
《小老鼠上灯台》活动教案设计
答:
1、教师引导
幼儿
创编上灯台的动作 2、教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作 3、引导幼儿创编滚下来的'动作,启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景 师:猫来了,小老鼠是怎么下来的?滚下来怎么做?4、幼儿边倾听教师演唱,边跟着教师做表演动作 5、幼儿边表演,边跟随教师...
幼儿园小班
音乐教案《这是小兵》
答:
幼儿基础与教材分析:
小班幼儿
具有动作发展快、爱模仿、认知依赖于行动等特点,从这些特点来看,
律动
是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。在创造性韵律活动中,幼儿自身对做的过程比做的结果更感兴趣,因为做的过程给幼儿带来了很大的满足感,他们的许多创造性行为就表现在尝试和熟悉事物...
幼儿园小班
音乐
律动
教案
答:
幼儿园小班
音乐
律动
教案范文一 《我爱洗澡》活动设计 设计理念(或教材分析): 随着天气逐渐变热,洗澡成为孩子们每天必须要做的事情,设计了一节音乐活动,让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到艺术活动中,从而爱上洗澡。 活动目标: 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。 2、逐步积累幼儿...
幼儿园小班
音乐
律动
游戏教案
答:
1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。活动准备:高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程:一、开始部分:请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分:1、教师出视高人矮人图片引起
幼儿
爱好。“图片上是谁,有几个人,他们有...
幼儿园小班
音乐《拉个圆圈走走》教案三篇
答:
1、有小组形式进行圆圈游戏的经验。2、
幼儿
拉圆圈的图片3-5张(2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张)3、音乐磁带。活动过程:一、
律动
、练声 1、播放《拉个圆圈走走》的旋律,随音乐拍手或做其他动作。2、用“啦”或“啊”跟着老师唱《拉个圆圈走走》的旋律。(评析:模唱可帮助幼儿...
幼儿园小班
音乐
律动
教案《咿呀咿呀呦》
答:
1、教师将纱巾拉直,
幼儿
模仿。(师幼手持纱巾坐在位子上,听音乐在固定乐句出现的时候来回拉动纱巾,以表现锯木头的情景。)2、这里有一棵大树,哪个小木匠先来试试锯木头?(教师将纱巾盖在头上,伸展肢体。被邀请的幼儿模仿教师将纱巾盖在头上,伸展肢体扮演大树,教师调整个别幼儿的站位。)3、幼儿...
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