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幼儿园大班数学加减题
幼儿园大班数学
10以内
加减
法有哪些?
答:
幼儿园大班数学
10以内
加减
法有:1、心形信件上午收到5封,下午收到1封,今天一共收到几封?5+1=6 2、心形信件今天一共收到9封,送走3封,还剩几封?9--3=6 3、菱形信件上午收到3封,下午收到4封,今天一共收到几封?3+4=7 4、菱形信件今天一共收到8封,送走4封,还剩几封?8-4=4...
幼儿园大班
简单
加减数学
测试题
答:
一、填空题 5 ( ) 15 ( ) 25 30 ( ) ( )2 ( ) 6 8 ( ) ( ) 14 ( )10( ) 30 ( ) 50 60 ( ) ( ) ( ) 100 二、分成 10 18 20 17 15 14 13 / / / / / / / 5 ( ) ( ) 8 10 ( ) 7 ( ) 10 ( ) ( ) 7 9 ( )12 11 16 19 10 18 15 / / /...
幼儿园大班
《9的
加减
法》
数学
教案
答:
幼儿园大班
《9的
加减
法》
数学
教案 篇1 活动目标: 1、能根据范例和自己的已有经验,知道加减法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题。 2、能看实物、图片或情景,初步学会仿编9以内的加减法应用题。 3、能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。 活动准备: 1、图卡:红花,黄花,加法算式卡片。 2、教学挂...
幼儿园大班数学
《10以内
加减
法》教案
答:
幼儿园大班数学
《10以内
加减
法》教案 篇1 教学要求:1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。活动准备:1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌...
幼儿园大班数学加减
公式 比如1+()=3应该怎样教
答:
一,用小棒棒,1十2=3,二,用手指举例,1十2=3,三,用小朋友举例。1(人)十2(人)=3(人)。
幼儿园大班数学
《8的
加减
》教案
答:
幼儿园大班数学
《8的
加减
》教案1 活动目标: 1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 教学准备: ...
幼儿园大班数学
教案《10以内的
加减
法》
答:
幼儿园大班数学
教案《10以内的
加减
法》1 设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。
《5以内
加减
》
幼儿园大班数学
教案
答:
《5以内
加减
》
幼儿园大班数学
教案 篇1活动目标: 1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动重难点: 1、重点:理解加减法的意义。2、难点:用语言表达运算过程。活动准备: 1、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1—5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设:在...
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