77问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园大班孩子特点
幼儿园大班孩子
有什么
特点
呢?
答:
(一) 幼儿合作水平较高,以合作性游戏为主
大班幼儿随着年龄的增长,
喜欢与同伴一起玩游戏
.这时他们的注意力有了很大的提高,交往的能力也增强了. 他们不仅开始注意自己的活动,而且更注意同伴的活动了. 随着社会经验的不断丰富,大班幼儿对周围成人的社会活动的认识也越来越丰富和完整,他们的生活体验...
大班幼儿
的年龄
特点
答:
大班幼儿年龄特点:
1、自我评价能力逐步发展
5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是
儿童自我意识的发展
。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展,他们不再轻信成人的评价,当成人的评价与儿童的自我评价不一致时,他们会提出...
大班幼儿
的发展
特点
答:
随着神经系统的成熟,
大班幼儿的思维水平较小、中班幼儿也有了提高
,表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主,但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面,他们不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的归纳和推理。这就要求我们带孩子进行一些比较深入和持久的活动,而不是一会一换。如在陪...
大班
阶段
幼儿
的心理
特点
是有
答:
大班儿童初步形成了比较稳定的心理特征
。
他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”,显得比较有“主见”
。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式:有的热情大方,有的胆小害羞,有的活泼,有的文静,有的自尊心很强,有的有强烈的责任感,有的爱好唱歌跳舞,有的表现出绘画才能......
大班幼儿
心理发展
特点
答:
大班幼儿的年龄特点
一、活动的自主性、主动性提高
随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从老师,而是有了自己的想法和主见,他们活动的自主性、主动性水平明显提高。 指导要点:大班幼儿自主性、主动性提高,启示我们教师要适当放手、放权。无论是在学习方面,还是在生活方面,...
大班幼儿
的年龄
特点
答:
大班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型,首先就要了解大班孩子的年龄特点:
1.活动的自主性、主动性提高
; 2.活动更加有目的、有计划; 3.自理能力和劳动能力明显提高. 扩展...
大班
年龄段
幼儿特点
答:
大班年龄段
幼儿特点
:
大班幼儿
年龄多在5到6岁,这个阶段
孩子
的特点为求知欲望增强、喜欢提出问题;行动能力、控制能力增强;规则意识逐步形成;合作意识不断加强;生活自理能力和劳动能力显著提高;自我意识不断发展,自我评价从个别性评价向多面性评价发展。这个时期的大部分
小朋友
能够有礼貌地和别人交谈,但...
幼儿园大班孩子特点
答:
幼儿园大班孩子特点
:对物体类别的概念也有初步的认识,会区别轻重、薄厚、粗细等。部分儿童还能分清左右。5岁儿童能根据事物的本质属性进行初步的概括分类,例如他们知道把猫、兔、鸡归类为动物。然而受抽象概括水平的制约,这时期的儿童对概念的掌握还是比较初级简单的。其次这时期的孩子大脑皮质兴奋和抑制...
大班幼儿
年龄
特点
指南
答:
幼儿园
:解读
大班幼儿
|除了求知欲爆棚,大班幼儿还有啥
特点
一、身体发展 经过淘气的中班,大班幼儿在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。1、大肌肉:四肢更加协调,能单脚站立保持平衡5秒以上,双脚跳高基本过膝,跨跳半米以上以及练习2米左右的抛接球、投球等。2、小肌肉:开始操作更加复杂、精细...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班幼儿的年龄特点
大班幼儿具体的特征有哪些
幼儿园大班孩子典型的特征
大班5~6岁幼儿年龄特点
大班幼儿与同伴交往观察记录
大班幼儿的行为特点
大班幼儿观察记录100篇
大班幼儿的特征
大班幼儿性格特点有哪些