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帮助的拼音看图写话
小学一年级作文500字左右:【
看图写话
】好朋友就要互相
帮助
答:
[
看图写话
]好朋友就要互相
帮助
一天,小兔拿着自己心爱的气球到外面玩,它玩的好开心啊!忽然,它一不小心把手松开了,气球一下子飞到了空中,越飞越高,小兔着急地哭了。小兔的好朋友小鸟听到了小兔的哭声,飞过来问:“小兔,你为什么哭呀?”小兔哭着说:“呜呜!我的气球飞走了,怎么办呀?”...
看图写
作文一年级带
拼音
答:
如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。 三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,
拼音
时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强) 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng...
看图写话
我教爷爷学
拼音
答:
自从我们学了
拼音
以后,爷爷每天都让我当“小老师”,教他学拼音。今天放学以后,爷爷又让我来教他,我从a开始教,我读一遍,让爷爷跟着我读一遍,就这样一直读到了“z、c、s”。然后,我就教爷爷复韵母ai、ei、ui,在拼读时,爷爷把“bái cài”读成了“shǎ luó”,我坐在台阶上哈哈大笑,...
一年级
看图
说话教学反思
答:
二、汉字夹拼音“扶”着
写话
在孩子们学完拼音,利用汉语拼音识字教学时,为了巩固所学汉字,并同时巩固汉语拼音,我采取了这样的做法:用当堂学的生字先口头组词,再用组的词口头造句,然后将造的句子写出来。写句时,会写的、学过的字一定要使用汉字,不会写的字则
用拼音
代替。这种拼音夹汉字,汉字带拼音的方式孩子...
看图写话
,不会写的字
写拼音
,别忘了加上标点。一句话,
答:
小明在家里帮着妈妈拖地
小学一二年级
看图写
作文教案
答:
从看看这副图,请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写,不会写的字
用拼音
代替。(教师指导) 三、交流评议 1、请几名同学把他
写的
话念给大家听。 2、师生共同评议。 四、总结收获 今天你学习了什么?回到家时请把你写的作品多给家长听一听! 3. 如何指导一年级学生
看图写话
教案 如何指导小学生看图写话 看图...
小刺猬学
拼音看图写话
答:
有一天,在森林里,刺猬老师在给四个小刺猬上语文课,小刺猬一个个都坐得很端正,看着黑板上的zcs三个声母。刺猬老师读:“z”,小刺猬们就跟着读:“z、z”, 刺猬老师教一个,小刺猬们就跟着读一个。小刺猬们都学会了,因为他们特别认真,他们觉得上语文课真快乐。
一年级
看图写话
学字母
答:
经过半个月的艰苦学习和训练,妹妹终于掌握了
拼音
的知识要点。现在居然能给认识的生字准确无误地注音了。舅舅高兴极了,夸我是个称职的小老师。我心里也美滋滋的,既
帮助
了妹妹学习拼音,自己也温习了一遍拼音,真是一举二得。通过这次体验,我深有感触,老师的职业是多么的艰辛。我们应该听从老师的教诲,...
看图写话
《可可助人为乐》
答:
看图写话
写作要求 1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就...
十一
看图写
句子(不会写的字可以
用拼音
代替)(14分)
答:
描写春天的句子如下(可用于
看图写话
):1、美丽的春天来临了。阳光明媚,暖暖的春风吹到了柳树的身上,柳叶像少女的头发一样随风而起。2、公园里到处都长满了绿油油的小草。叽叽喳喳的小鸟在草丛上做游戏。为了记录下美好的春天,老师带着同学们来到公园照相,他们玩得可高兴了!3、春天在天空上,...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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