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师说里面的所有虚词及解释
师说虚词
归纳整理是什么?
答:
虚词
如下:1、 乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”
的
意思;后一个是“比”,表比较)。(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)。(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)。(4)嗟乎!师道之不传了久矣(语...
文言文《
师说
》
虚词
实词
解释
答:
⑵代词 犹且从师而问焉 《
师说
》⑶句末语气词 至丹以荆卿为计,始速祸焉《六国论》⑷形容词词尾 盘盘焉 《阿房宫赋》
师说
文言实词
虚词
答:
1、
师说
文言实词有受同授、不同否、读同逗、学者意思为求学的人、不必意思为不一定、师意思是以什么什么为师;
虚词
有乎、而、之、其、于、也。2、《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所作。贞元十七年(801),辞退徐州官职,闲居洛阳传道授徒的作者,经过...
师说中
实词
虚词
通假字古今异义一词多义
有哪些
答:
[37]李氏子蟠:李蟠(pán盘),皆通习之: (助词,所以传道【受】业解惑也 受,用在定语和名词性
的
中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,学习) ④师道...
师说
文言文常用文言
虚词解释
答:
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章主题
文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用
。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。也表现出作者不顾...
师说中的
实词
和虚词有哪些
。要有原文...急!!!
答:
或师焉,或不焉-不:通“否”【词类活用】吾从而师之:师—意动用法,以……为师 师者,所以传道受业解惑也:惑-形容词作名词:疑惑
的
问题、糊涂的问题 是故[圣]益圣,[愚]益愚-圣、愚(带
中
括号的那个)-形容词作名词:圣人、愚人 小学而大遗-小、大-形容词作名词:小的方面、大的方面 位...
师说中的
重要实词,
虚词
,活用,句式等文言现象 快告我
答:
为师) ⑥则耻师:(动词 拜师) ⑦师者,所以传道受业解惑也:(名词 老师)(者也判断句) 【之】 ①择师而教之:(代词,指代人) ②郯子之徒:(结构助词,这) ③古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“
的
”) ④道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语...
师说的
文言文
虚词
整理
答:
4. 文言文《
师说
》
虚词
实词
解释
乃 ⑴副词 良乃入,具告沛公 《鸿门宴 》 “才,就” 使烛之武、逢孙、杨孙戍之,乃还《烛之武退秦师》 度我至军
中
,公乃入 《鸿门宴》 今其智乃反不能及 《劝学》 ⑵代词 尔其无忘乃父之志 《伶官传序》 “你” 以其乃华山之阳名之也 《游褒禅山记》“它” 焉 ⑴...
韩愈
的
《
师说
》
里面
有哪15个
虚词
答:
《
师说
》
虚词
分析 师说 (唐)韩愈 古之(的)学者(……的人)必有师。师者(语气助词,句中提顿,判断句标志),所以(用来……的人)传道受业解惑也。人非生而(就,承接关系)知之(代知识与道理)者,孰能无惑?惑而(却)不从师,其(那些)为惑也,终不解矣(肯定语气)。生乎(在)...
师说里的虚词
之?
答:
zhī 〈书〉往:由京~沪丨君将何~?◆ 之 zhī 〈书〉代词。①代替人或事物(限于做宾语):求~不得丨取~不尽丨操~过急丨言~成理丨取而代~丨有过~无不及丨反其道而行~。②虚用,无所指:久而久~丨不觉手之舞~,足之蹈~。③这;那:~二虫丨~子于钓。◆ 之 zhī 〈...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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