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工作强度利大于弊还是弊大于利辩论
大学生就业压力大
利大于弊
的
辩论
词
答:
大学生就业压力
利大于弊
首先大学生一直在宽松的环境中培养 高考进入大学后 氛围一直是很宽松 所以大学生的个人素质就普遍存在问题 严进松出成了大学校园的现状 这样培养的人才不但没有竞争力 而且会影响到学校甚至老师的声誉 其次 如今社会就业压力本身就大 很多
工作
岗位选择淘汰制 以刺激工作效率 就业的...
辩论赛
中学生打工
弊大于利
一辨陈词3分钟
答:
首先是个人角度,不利于学习
,另外中学生知识储备不够不能做有质量的工作,对自己知识水平得不到提高,耽误学习又没什么意义,另外从法律层面,法律或者监管不能确保雇佣者保护中学生劳动强度适当,过度劳累会影响身体发育。企业层面作为学生安全意识薄弱,需要成年人监督管理,对于企业来说无形中又是一笔开销,...
996对国家和社会而言,你觉得是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
总的来说,996
工作
制是否
利大于弊
或
弊大于利
,取决于多方面的因素,包括实施的具体情况、行业特点、员工承受能力等。需要综合考虑各方面的影响,寻求平衡,以确保国家和社会的可持续发展。
辩论赛
:大学生打工
利大于弊还是弊大于利
我是反方该如何开场
答:
弊大于利
吗 主要是看现在大学生就算出去打工主要做了些什么 都是些廉价劳动力,没有很好的
工作
目标。就算对方说可以增加人际交流,但就说还有其他渠道的嘛 我们提倡大学生除了学习外再参加业余活动 但这个事一要建立在学好的基础上,态度要端正 还有就是正确有效的方式去开拓自己的交流圈 想下大学生为什...
大学生打工
利大于弊
我该如何
辩论
我是一辩陈词
答:
大学生打工
利大于弊还是弊大于利
正方:大学生打工利大于弊 反方:大学生打工弊大于利 正方材料:随着社会的发展,随着科教兴国战略的实施,整个社会对素质教育的呼声越来越高,我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端,这种教育体模式的产品,我们的当代大学生动手能力弱,社会经验少,眼高手低现象极为...
大学生打工
弊大于利辩论赛
总结陈词
答:
我们今天的观点是在校大学生打工
利大于弊
,也就是对于在校大学生打工这一事实来说,利是矛盾的主要方面,这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。从个人方面来说,作为当代大学生,我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求,另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变...
辩论赛
辩题:高中生暑假打工
利大于弊还是弊大于利
?我是正方,利大于弊...
答:
1当然是
利大于弊
,社会需要的是综合实力强的人才,而不是只有思考的头脑没有创造的头脑的人 2我认为可以了解家长赚钱的辛苦,培养以后的
工作
能力,体验生活,让生活更充实,养成节俭的习惯。至于学习时间是不会耽误的,可以边打工边复习、预习。3自食其力,可以了解家长赚钱的辛苦,有助于养成节俭的好习惯...
压力
弊大于利辩论
咋么辩?
答:
辩论
关于压力的利弊时,可以考虑以下观点:利:1. 提高效率:适度的压力可以促使人们更加专注和高效地完成任务,从而提高
工作
效率。2. 激发动力:压力可以激发人们的积极性和动力,追求个人和团队的目标,带来更大的成就感和满足感。3. 促进成长:挑战和压力可以帮助人们突破舒适区,不断学习和提升自己的...
大学生打工
弊大于利
的
辩论
观点有哪些
答:
其次 从人格塑造来看 大学生打工
弊大于利
。 在大学生心理素质不够成熟判断能力较弱的前提下让他们盲目进入社会 很容易导致大学生受到社会不良习气和错误意识的影响从而产生扭曲的心理和错误的人生观价值观严重地阻碍了大学生人格的塑造。最后...
急求
辩论赛
--大学生打工
弊大于利
攻辩问题
答:
《大学生打工
弊大于利
》1.综述:大学生时代是人格塑造最关键的时期,此时此刻,做人之道,处事原则,理论知识与实践经验都是不可或缺的学习部分。首先,我们要陈述的是,我们从来就没有否认大学生打工是有一定好处的。可是,不得不说,如果只针对打工而面向于一个大学生的整个大学生活,那弊肯定大于利...
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