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崇敬英雄的结构类型
崇敬的
意思是什么
答:
[构成]并列式:崇+敬
[例句]革命英雄永远被人民崇敬。(作谓语)崇敬英雄。(作谓语)我们怀着崇敬的心情走进烈士陵园。(作定语)[同义]尊重、尊敬、尊崇、敬重 [反义]鄙视 近义词 敬重、尊崇、尊敬、尊重、崇拜、恭敬、敬爱、爱戴、敬服、推崇、敬仰、向往、向慕、瞻仰、仰慕、景仰 反义词 蔑视、鄙视 ...
人民
英雄
永垂不朽是总分还是分总
答:
人民英雄永垂不朽是总分总。根据查询相关资料显示:人民英雄永垂不朽是总分总
结构
,人民英雄永垂不朽是篇说明文,说明对象是人民英雄纪念碑,作者写作时,心中激情澎湃,但说明文不能直接抒情,作者对
英雄的崇敬
,都蕴含在对人民英雄纪念碑的细致刻画之中,1988至1992被选入教材。
崇尚
英雄
,传承时代精神的演讲稿
答:
一个崇尚
英雄的
民族才能英雄辈出,中华民族向来
崇敬英雄
,许多英雄人物和英雄故事,或成为成语妇孺皆知,或写入课本口口相传。今天的大好河山和美好生活,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,他们是民族的精神脊梁,是最宝贵的精神财富。 很多英雄都是战争年代诞生的,时过境迁记忆容易模糊,但英雄精神并不会过时。在新的时...
人民
英雄
永垂不朽第三自然段表达方式
答:
当作者怀着万分
崇敬
的心情站立在这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑前时,他是按照空间顺序来说明纪念碑
的结构
、题词和造型的。1、第一段(1-3自然段):写纪念碑的大小和上面的碑文。2、第二段(4-9自然段):写纪念碑的每个面都代表着对战争的回忆。3、第三段(10-11自然):写作者对纪念碑和人民...
表达对
英雄崇敬
之情的作文
答:
可以按这个提纲来写;第一段 我最敬佩的
英雄
是谁,并大致说一下他的特点 第二段 叙述英雄最经典的事迹(可以写得具体一些,并照应第一段的特点)第三段 总结全文,抒发敬佩之情
全体战士肃立,怀着
崇敬的
心情迎接
英雄的
母亲这句话是否是病句?_百度...
答:
这句话不是病句。“全体战士肃立,怀着
崇敬
的心情迎接
英雄的
母亲”是一个承接关系的复句,共同用一个主语“战士。句子的主干分别是“战士肃立”和“(战士)迎接母亲”,“全体”是“战士”的定语,“怀着崇敬的心情”是谓语中心语“迎接”的状语,“英雄”是宾语中心语“母亲”的定语,这些都没有毛病...
英雄
赞歌表达了什么
答:
1、《英雄赞歌》通过对故事内外空间的巧妙处理,使之具有震撼人心的魅力。全曲在稳健舒展的旋律进行中浸透着一种壮美;在不紧不慢的侃侃而谈里饱含着无限深情,呈现出主歌带副歌的二段体
结构
。2、主歌从多角度多侧面展现了英雄壮举,讴歌了
英雄的
伟大精神。后两句音程的跳跃和全歌最高音的行进,激情...
《人民
英雄
永垂不朽》
的结构
有哪些特点
答:
课文的正标题为“人民
英雄
永垂不朽”,副标题为“瞻仰首都人民英雄纪念碑”;这一正副两个标题的使用,并非随意为之;它的作用在于:使文章有别于一般性的介绍建筑物的说明文.同时,文章标题表明作者要歌颂的对象,抒发对先烈的无限
崇敬
和深切怀念之情。副标题点明文章的说明对象,标明文章所要介绍的建筑...
人民
英雄
永垂不朽课文层次怎么划分
答:
课文线索和
结构
层次 课文正标题“人民
英雄
永垂不朽”,这八个大字是纪念碑的主题,由毛泽东亲笔题写,以此为题,表明了作者要歌颂的对象,揭示了全文的中心意思。副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”,标明了本文说明的对象,表现出作者对革命先烈万分
崇敬的
心情。作者的思路是:点题总领全文——介绍碑身浮雕...
在当今社会是否应该崇尚
英雄
?
答:
中华民族是一个英雄辈出的民族,更是一个崇尚英雄、热爱
英雄的
民族。英雄是中华民族宝贵的精神财富,也是我们实现民族复兴的强大精神支柱。创业维艰,奋斗以成。只有集全民之智、聚全体之力,在全社会各个层面形成人人
崇敬英雄
、个个争当英雄的良好风气团结奋进,才能在复杂多变的国际环境里从容应对,在实现...
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