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小鸟和彩虹是什么顺序
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答:
小鸟——学生(孩子)彩虹——文字(希望)
我和你是师生关系
{绿} 这篇文章运用了
什么
写作
顺序
答:
3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者以方位结构(位置的
顺序
)为写作顺序进行描写 文章分为两个部分,表现
彩虹
的由来
答:
因此,
彩虹
和霓虹的高度不一样,颜色的层递
顺序
也正好反过来。彩虹意旨光线经过两次折射一次反射,霓虹则是光线经过两次折射两次反射。
小鸟
飞呀飞呀飞到天空变成了
什么
答:
1.
彩虹
的出现:当
小鸟
翱翔于蓝天之中,阳光透过水滴折射,形成了一道七彩的桥梁,那是彩虹,小鸟的身影在它的斑斓色彩中舞动。2. 与云朵的嬉戏:小鸟飞得更高,与朵朵白云相遇,它们在天空中相互追逐,小鸟在云层间穿梭,仿佛与这些轻柔的云朵共同编织着天空的梦境。3. 星辰的变身:当日落星起,小鸟...
小鸟
飞呀飞呀飞到天空变成了
什么
答:
彩虹、云朵、星辰等
。1、彩虹:小鸟飞到天空,阳光照射下,身影和羽毛会反射出彩虹的七色光。2、云朵:小鸟飞到天空,会与云朵相伴,融入云海之中,与云朵共同漂浮在空中。3、星辰:小鸟飞到天空,夜晚时分,会变成一颗闪亮的星辰,在夜空中熠熠生辉。
这段话是按
什么顺序
写的?
答:
首先太阳先出来,再有
彩虹
。景物描写要放在前面才合理。决定要第3,1为开头内容理解先赞美,彩虹在去谦虚,再从中感受。因此得到以上的
顺序
。
幼儿园绘画课堂
彩虹
优秀教案设计
答:
彩:“嗨!小二班的小朋友好,我叫彩虹仙子,你们看我的衣服漂亮吗?你们说说我的衣服象
什么
?那有些什么颜色呢“3)教师说:“彩虹仙子还有一个本领呢,她呀可以把没有颜色的东西变成
和彩虹
一样的颜色。”4)看彩虹仙子变颜色 5)和彩虹仙子玩游戏“变、变、变”玩法:...
宝宝睡前故事
小鸟和彩虹
答:
让他的第五只小鸟把小
彩虹
吞到肚子里,很快小鸟长出了灿烂的彩虹色的羽毛。现在鸟巢里有一只天蓝色的小鸟、一只湖绿色的小鸟,一只金黄色的小鸟、一只银白色的
小鸟和
一只彩虹色的小鸟。鸟爸爸得意洋洋地说:“多么漂亮啊!我的小宝宝们。”鸟妈妈说:“是啊!而且他们还有一个了不起的爸爸。”
彩虹
的故事
答:
”
小鸟
只好走了。黄
彩虹
说:“也不是不可能,我们最好还是商量一下吧。”结果它们还是和以前一样的放松,只是多了防备。第五天,云来攻打它们了,但彩虹们很团结,所以打的不分上下。终于云被打败了,可是彩虹并没有惩罚它们。这时,一位神仙到来说:“云,你们只要改变,就很好了。”云回答说:“...
小鸟是
天空的眼睛,春天看到了
什么
景象
答:
小鸟
可以看到春天中各种花草树木的绿叶翠绿,大地上充满了生机和活力。3、春天的
彩虹
:春天中的气候多变,小鸟可以看到春雨过后出现的彩虹,五颜六色的彩虹在天空中展现出绚丽的色彩。4、春天的候鸟:春天是候鸟返回北方的季节,小鸟可以看到各种候鸟在天际中翱翔,它们在春天中寻找新的家园和食物。
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