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小蚂蚁爬呀爬儿歌手指游戏
幼儿园小班音乐
游戏
《可爱的
小蚂蚁
》
答:
1.
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。歌表演:蚂蚁搬豆。出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。“你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?”“它在哪里爬呀?”教师和幼儿一起游戏。“还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去?”小结:我的小蚂蚁是听着音...
小班音乐教案《
小蚂蚁
》
答:
1、
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师:你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀? ——教师和...
幼儿园托班体育《
小蚂蚁爬爬
》教案两篇
答:
1.教师念
儿歌
《蚂蚁爬爬》,提问:儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的?附:儿歌《蚂蚁爬爬》一只
蚂蚁爬呀爬
,爬到我的肩膀上。两只蚂蚁爬呀爬,爬到我的小脸上。三只蚂蚁爬呀爬,爬到我的鼻子上。四只蚂蚁爬呀爬,爬到我的头顶上。五只蚂蚁爬呀爬,爬到我的小腿上。2.大班幼儿...
《
小蚂蚁
》教案
答:
1、
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师:你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀? ——教师和...
幼儿园小班教案音乐
游戏
答:
1、
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演: 蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗? 蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师:你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀? ——教...
幼儿园音乐教案优秀教案
答:
1、
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师:你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它在哪里爬呀? ——教师和...
幼儿园小班律动《小手爬》教案
答:
一、
手指游戏
“
手指爬
”导入活动。 师:“这是一条毛毛虫,(教师用一个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦!” 1.教师边唱谱边做手指爬的动作。 2.提问:毛毛虫爬到小朋友身体的什么地方? 二、学唱歌曲,能根据歌曲旋律边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 1.借助小手爬的动作,熟悉歌词。 师:“现在老师的手...
《
小蚂蚁
》教案
答:
幼儿带头饰,随音乐模仿小蚂蚁爬行、运粮食、钻洞等动作,体验
小蚂蚁爬
来爬去的活动方式,
游戏
自然结束。 活动延伸: 在语言区投放
儿歌
《小蚂蚁》;在操作区投放小蚂蚁结构拼图;在运动区投放小蚂蚁头饰、树洞、土洞等游戏材料;供幼儿在区域活动中继续探究。 活动反思: 让幼儿的科学活动从身边生活开始。对于幼儿来说,掌握...
幼儿园小班歌唱教案
答:
1、
手指游戏
:
小蚂蚁爬呀爬
重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”师:你们看看,我的...
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