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小班小兔找太阳活动反思
小班
公开课《
小兔找太阳
》语言教案
答:
活动反思
: 孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于
小班
孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方...
幼儿园
小班
故事
小兔子找太阳
的教案怎么写
答:
小结:冬天天气很冷的时候,我们可以晒晒太阳就会很暖和,多晒太阳,小朋友们才会长高、长壮,我们都需要太阳帮助,
小兔
想
找太阳
,还有一个小朋友嫌一个太阳少,他要种许多太阳,让我们一起听听他的美好愿望吧!(在音乐《种太阳》的歌手中,结束
活动
)活动延伸:1.画太阳。启发孩子把看到的太阳画下来...
《
小兔找太阳
》
小班
语言教案
答:
2、故事“
小兔找太阳
”的课件。3、红灯笼、红萝卜,红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。
活动
过程:1、出示小布偶,引发幼儿兴趣。师:乖孩子,你们看,这是谁呀?(小兔子)对,我是小兔子,今天我要去找一个朋友,它的名字叫太阳。可是啊,我不知道它长得什么样,如果一会儿我找错了,聪明的...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1
活动
目标: 1、感知童话中情节与词语的重复,学习词语如:“提”、“飘”、“可爱”。 2、运用观察、猜测、参与演示的方法,理解和表现童话的内容。 3、喜欢倾听作品,能有兴趣地参与活动。 活动准备: 1、背景图和图片:灯笼、萝卜、气球、太阳和小兔。 2、童话《
小兔子找太阳
》录音。 活动过程:...
小兔子找太阳
的优点和缺点
答:
”
小兔子
看到了
太阳
非常高兴。这个故事告诉我们一个道理:不要只看到事物的一个侧面,那样不会全面地认识事物。它让我想起了一个成语故事——盲人摸象。几个盲人分别摸到大象的的腿和耳朵,就以为大象是和柱子或扇子一样的动物,这就是人们常常说的以偏概全。首先我利用晨间
活动
组织幼儿感受阳光照在身上...
小班
语言教案:
小兔子找太阳
答:
时,作品将小兔子可爱的形象生动地呈现在幼儿面前。
小班
语言教案:
小兔子找太阳
2
活动
目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳...
中班语言公开课教案
答:
2、电脑软件《
小兔子找太阳
》、配乐故事录音、轻音乐、太阳公公头饰。
活动
过程: 一、通过游戏活动《找朋友》,帮助幼儿感知“红灯笼”、“红气球”、“红萝卜”和太阳有许多相似的地方,为幼儿理解作品做铺垫。 1、让幼儿明确寻找的目标。 师戴上太阳公公头饰:“小朋友们好!”“太阳公公好!”“我成天一个人住...
幼儿园
小班
教案
答:
4、小兔木偶一个。
活动
过程: 1、出示小木偶,引发幼儿兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“小兔子”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼...
小班
教案
答:
小
小班
语言
活动
---
小兔找太阳
一、活动目标: 1、能安静地听故事,托班公开课教案。2、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。 二、活动准备: 小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具;《小兔找太阳》挂图; 三、活动过程: 1、(组织幼儿围成马蹄形做做好后)谈话导入。小朋友们!今天我们...
小兔子找太阳
让我们明白一个什么道理
答:
做事不要盲目,不要以偏概全
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