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小学音乐教学法试题
2011版
小学音乐
新课程标准
测试题
及答案
答:
1、
音乐课
是人文学科的一个重要领域,是实施( )的主要途径之一,是基础
教育
阶段的一门必修课。2、音乐课程的价值主要体现在( )价值,( )价值,( )价值,( )价值这四个方面。3、音乐课的基本理念是以( )为核心,以( )为动力,面向( ),注重( )发展,重视( )...
小学音乐课
常见的
教学方法
答:
小学音乐课
常见的
教学方法
讲授法、演示法、练习法、谈话法、讨论法。1、讲授法 教授法又称“口述
教学法
”。提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括:讲述法、讲解法两种。使音乐教师有较充分的主动性。易于把握所传递的音乐课程标准及教材中的所有的音乐知识及音乐常识。使学生在较短的时间...
小学音乐教学方法
答:
1、体验性
音乐教学方法
以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。(1)音乐欣赏法 以欣赏活动为主,指教师在教学过程中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知...
根据
音乐教学
过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,当前中
小学
常用的...
答:
1.体验性
音乐教学法
:a音乐欣赏法 b演示法 c参观法 2.实践性
音乐教学法
a练习法 b律动教学法 c创作教学法 d游戏教学法 3.语言性教学法 a讲授法 b谈话法 c讨论法 d读书指导法 4.探究性音乐教学法(借鉴soso资料)
音乐课教学方法
有哪些
答:
问题一:
音乐教学方法
有哪些 教学方法是师生在教与学的双边活动中为了有效地完成一定教学任务而采用的方式与手段的总称,它既包括教师的教法,又包括学生在教师指导下的学法,是教授方法和学习方法的有效结合。决定教学方法的基本要素是教学目的、教学对象、教学内容,由于音乐教学目的和教学内容的特殊性,音乐课的教学方法不...
小学
三年级
音乐教学
设计三篇
答:
【篇一】第一课 春天来了
教学
内容:1. 学唱
歌曲
《春天来了》2. 歌曲《春天在哪里》3. 欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》教学目标:1. 能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》,表达对美妙景色的赞美,通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。2. 了解曲式结构知识,能用动作和图形表现歌曲的...
小学音乐教学
论文(探索多元化
教学方法
)
答:
多元化
教学方法
是一种根据学生的个体差异和学习特点,采用多样化的教学策略和资源,以满足学生不同需求的教学模式。在
小学音乐教学
中,多元化教学方法可以通过以下几个方面实现:1.音乐活动的多样性:通过引入多种音乐活动,如唱歌、跳舞、乐器演奏等,激发学生的学习兴趣,培养他们的音乐能力。2.教学资源的...
情境
教学法
在
小学音乐教学
中的运用
答:
以下是我为大家收集的情境
教学法
在
小学音乐教学
中的运用知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 情境教学法在小学音乐教学中的运用 篇1 【摘要】 音乐教学属于一门艺术学科,教学过程不能受到课堂教学的约束,要回归到自然,从而可以感受到生活。情境教学属于一种现代
教学方法
,将学生的学习兴趣进行有效的调动,创设出优良的...
有哪些关于
小学音乐
的
教学方法
?
答:
小学音乐
的
教学方法
有很多种,以下是一些常见的方法:1.听觉
教学法
:通过播放音乐、唱歌和听音乐来培养学生的音乐感知能力和欣赏能力。教师可以选择适合学生年龄和水平的音乐作品,引导学生聆听并分析音乐元素,如旋律、节奏、音色等。2.示范教学法:教师通过自己的演奏或演唱来展示音乐技巧和表达方式,让学生...
小学音乐教学方法
有哪些
答:
小学生音乐教学方法
主要有以下:1、激趣法 激趣是提高音乐教学效果的有效手段。许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识;二是兴趣。兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定学生的兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣,使学生表现出巨大热情,从而提高学习效率。2、换位法 ...
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