77问答网
所有问题
当前搜索:
小学课文葡萄沟教案
葡萄沟课文教案
答:
一、教学目标:1、能正确读出
课文
中的词语,理解和运用;2、能够描绘
葡萄沟
的自然风光和人文景观;3、能够形象地描写景物,运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等;4、培养学生的环保意识。二、教学重难点:1、理解和诵读课文中的词语,懂得运用;2、描绘葡萄沟的自然风光和人文景观;3、理解课文中的...
《
葡萄沟
》
教案
设计
答:
("五光十色"不仅写出葡萄的颜色很多,而且写出了葡萄富有光泽,非常美丽。同时,也说明葡萄成熟了,获得丰收) ④指导朗读。 秋季,当我们再次来到
葡萄沟
,看到五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,我们真想说——就让我们通过朗读表达内心的.喜悦之情和对葡萄沟的赞叹。 范读——自由读——指读——齐读 ⑤小结:...
葡萄沟教案
内容 葡萄沟教案可借鉴内容
答:
1、教学目标 (1)会认11个生字,会写12个字。(2)通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略
葡萄沟
的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读
课文
。(3)自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。2、教学重点 学习本课生字新词,有感情地朗读课文,感悟...
二年级下册语文
葡萄沟教案
答:
二年级下册语文
葡萄沟教案
1
课文
特点 这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。 教学目标 1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。 2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。 3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。 教学重点 第...
小学
二年级语文《
葡萄沟
》
教学设计
答:
小学
二年级语文《
葡萄沟
》
教学设计
1 一、指导思想和理论依据 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。”因此对于本教材,我设计的指导思想是:以学生的思维为中心,从
课文
的整体入手,品词赏句来体会文章蕴涵...
小学
二年级
葡萄沟教案
答:
篇一:
小学
二年级
葡萄沟教案
教学目标: 1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。 2:感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生热爱祖国山河的情感。 3:识记“葡萄沟碉堡 ”等词语,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语...
小学
语文二年级上册第十一课《
葡萄沟
》
教案
答:
《
葡萄沟
》
教学设计
(简单引导)教学目标:1、认识11个生字,会写12个生字,掌握多音字“钉”。2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,领略葡萄沟的风土人情。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点:认识11个生字,会写12个生字,掌握多音字“钉”。教学难点:正确、流利、有感情地...
小学
语文《
葡萄沟
》说课稿
答:
小学
语文《
葡萄沟
》说课稿1 尊敬的老师、同学们: 大家好! 一、教材分析 《葡萄沟》是小学语文第四册第三单元的一篇
课文
。课文围绕着“葡萄沟是个好地方”来展开。在教学中应注意本课文的单元主题“夸家乡,热爱祖国!“让孩子们产生对祖国各地风情的向往,增强对少数民族人民的热爱之情。 二、教学目标 知识目标...
小学
二年级语文《
葡萄沟
》优秀
教案
答:
小学
二年级语文《
葡萄沟
》优秀
教案
设计说明
课文
围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的制作过程,表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。学生除了对葡萄沟有所了解,还要进一步体会课文的语言文字带给我们的享受,在感悟...
二年级语文下册
葡萄沟教案
和板书设计
答:
通过学习本文,学生能理解
课文
的内容,正确、流利、有感情地朗读课文,知道
葡萄沟
是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。教学目标 1.识记“最、坡、梯、够、修、味、留”等字,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。2.理解课文内容,练习有感情...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学语文课文葡萄沟导入
小学语文葡萄沟试讲教案
小学课文葡萄沟原文
葡萄沟课文教案
小学葡萄沟教案设计
葡萄沟教案第二课时
二年级语文上册葡萄沟课文
小学语文葡萄沟
小学课文桥教案