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小学语文观潮的优秀导入
《
观潮
》2022教案参考
答:
(1)
导入
:钱塘江大潮是我国的一大自然景观,现在就让我们随着作者一同走近它、触摸它、观赏它、! (2) 读文。请大家快速地读通课文,读准字音。找到文中具体告诉“我们
观潮
”的时间、地点、事情的这一句。 A 这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改,自己试者说一说吗? B “据说”怎...
《
观潮
》
优秀
教案
答:
一、指导思想: 《
观潮
》(六年制
小学语文
第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的壮丽,增强学生热爱祖国的...
小学语文观潮
如何
导入
新课
答:
1、运用多媒体手段。使用图片、音频、视频等多媒体手段,可以使学生对新课产生浓厚的兴趣。例如,在讲述《小草》这首诗时,可展示有关小草的图片和视频,以引起学生对小草的认知和爱护之情。2、启发学生思考。在阅读或讲解新课前,先提出一些问题,让学生思考,并给予一些时间去寻找答案。例如,讲解《大...
《
观潮
》
优秀
说课稿
答:
《
观潮
》
优秀
说课稿1 一、说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制
小学语文
四年级上册的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出大潮这一壮丽的“天下奇观”,从而激发学生热爱祖国大好河山感情。在这篇课文中,作者运用生动细腻的词语、生动的比喻紧...
《
观潮
》
语文
说课稿
答:
《
观潮
》语文说课稿1 一、教材及学情 《观潮》是人教版
小学语文
第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里,一方面是继续培养学生抓住主要内容的能力,另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 学生是学习...
《
观潮
》教案设计与反思
答:
《
观潮
》教学设计 牛兰甸小学李艳芹 【教材理解】 《观潮》是
小学语文
四年级上册的一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势...
语文
课文
观潮
教案
答:
一、
导入
新课。 同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮,但是,你们看到过江潮吗?今天,我们就一起来学习一观看江潮的课文《
观潮
》。 二、引导初读课文。 提出要求:轻声读课文,自学生字新词,边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象,尝试给课文分段。 学生自学,教师巡视指导,
小学
四年级
语文
教...
《
观潮
》教案
答:
5、反馈合作成果,构建全体读书感悟氛围,
小学
六年级
语文
教案《观朝》。6、引导小组感悟。a、朗读文中描述大潮的句子;b、课件展示描述的情景;c、引导发现大潮雄伟壮观(想象和实践表演);d、感情朗读。(引导发现法)四、听听读读,发现作者
观潮
顺序 1、范读课文,听后练习。刚才大家很有感情地朗读了这些...
小学
四年级上册
语文观潮
教案【三篇】
答:
4.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 教学用具: 钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(2.5分钟)词语卡片。 教学时间:《
观潮
》3 学习目标: 1.认识7个生字,会写13个生字。 2.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘...
小学语文
微型课示范稿?
答:
一、激情
导入
同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请观看被前人称为“壮观天下无”的“钱江涌潮”(课件展示“钱江涌潮”及
观潮
盛况)。同学们,钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后,海宁涌潮潮头壁立,波涛汹涌,势如万马奔腾;云移至岸,浪卷轰雷,卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”...
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