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小学英语单词教学设计
小学英语教案
范文模板例文
答:
小学英语教案
范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler? 【
教学
重点】 学习
单词
bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】 短语 “Look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。 4 教师准备所学交...
小学英语
课堂
教学设计
三篇
答:
小学英语
课堂
教学设计
一 教学重点: Let’s learn部分的
单词
:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 running和sw...
小学英语教案
答:
小学英语教案
篇1
教学
内容: 小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .(
单词
:rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ,句子:I have a ……。 教学重点、难点: 听说、认读三会单词。 教具: 有关六种小动物的头饰、玩具,相关单词卡片。 多媒体制作要点: 创设情境引入新课、出示六种...
小学生英语教案
范文五篇
答:
1.
小学生英语教案
范文
教学
目的: 1、能听、说、辨认:hellohiname 2、认识与本课有关的几个人物:DaMing(大明)Amy(埃米)Sam(山姆) 教学重点、难点:
单词
:hellohiname 句型:Whatsyourname?Mynameis. 教学准备:
词汇
卡片三个头饰 教学过程: 一、开始上课 1、因为本单元是开学第一个单元,有很多同学对英语一无所知...
小学英语教案
:Let's learn Let's play教案
答:
摘要: 一、课题: 《PEP
小学英语
》五年级下册 Unit 6 A field trip(B Let's learn Let's play)。二、课题说明: 本课的教学内容是有关户外各项活动的
单词教学
,这与学生日常生活密切联系着,容易为学生所理解和接受。 一、课题: 《PEP 小学英语》五年级下册 Unit 6 A field trip(B Let's learn Let's ...
小学英语
优秀
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】在
小学
的
英语教学
的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 第一课时 一、教学目标 1、能听懂、会说文具玩具类
单词
a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a sta...
小学英语教学设计
范文五篇
答:
以下是 整理的《
小学英语教学设计
范文五篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学英语教学设计范文 教学目标: 1、能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等
单词
并能在日常生活中运用。 2、能听懂、会说:Welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 3、能听懂Let’s do中的指示语,并按照指令...
小学生英语教案
范文三篇
答:
小学生英语教案
范文篇一
教学
目标: 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组
词汇
。 2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,
单词
卡片 教学过程: 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆模仿...
小学
四年级
英语教学设计
(三篇)
答:
【篇一】
小学
四年级
英语教学设计
教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅...
小学英语
六年级
英语教案
6篇
答:
小学英语
六年级
英语教案
篇1
教学
目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及
单词
:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。 能力目标 能用英语交流在假日中的活动,部分同学...
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