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小学美术课
小学美术课程
一般有哪些可利用的课程资源
答:
小学美术课程
一般有哪些可利用的课程资源,如下:1.满足学生学习美术的基本条件。有关部门应为每一位学生配产必备的美术学习工具和材料,包括绘画工具.材料和泥工工具、材料。1至9年级学生必备画笔、颜料和美术专用纸张 2.完善美术教学的基本材料和设置。各校应配齐必备的美术教学设备与器材(至少应配齐水彩...
小学美术课
教案10篇
答:
小学美术课
教案 篇1 课题:明与暗 课时:4课时 学习领域:造型 表现 教学目标:1、知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2、技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3、情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点:引导学生观察、...
小学美术
教案
答:
小学美术
教案 篇1 《彩线连彩点》 教学目标: 1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。 2、运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。 3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。 教学重、难点:能否用点、线、面组合成一张完整的画面。 教学过程: 一、导入...
小学
一年级
美术
教案
答:
小学
一年级美术教案 篇1 一、教材思路: 本课是属于“造型 表现”领域的
美术课
。 本课是学生喜闻乐见的,大星球和小水珠,都是圆的,滚动的和转动的,都是圆的。优美、柔和、活泼,是圆的感觉,圆圆的世界,是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。 课时:1~2课时 二、教学目标...
小学美术
教案
答:
本课是
小学美术
教材人教版四年级上册第二课。属于造型·表现 、欣赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。使学生通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。本课针对学生特征和心理特点,让学生在轻松自然的观察、欣赏、体验和感受...
小学美术课
应该怎么上啊?
答:
小学美术课
,是 孩子最想上的课,非常有意思。可以提前给孩子布置一给观察的作业,然后课上老师教小朋友画一些简笔画,多角度,多版本的,既培养了孩子的观察力,也增加了孩子的模仿力。美术课,可以是画画,也可以是手工,撕画,手指画,刮画,都是很棒的选择 ...
小学美术
都教什么?
答:
小学美术课
通过建立在广泛的社会、文化情境中的、以美术为主体并联合其他学科部分内容的学习,引导学生学会在新情境中自主学习,思考想象、探究发现与美术有关的问题,并使各种知识与技能互相融通,彼此联系,使他们真正获得探究能力和综合解决问题的能力。在当前以培养适应时代需要的健全、合格的“人”为标志...
小学美术课程
内容的主要特点是什么?
答:
小学美术课程
内容的主要特点可以归纳为以下几点:1、强调基础技能和知识:小学美术课程注重培养学生的基础技能和知识,包括线条、色彩、形状、构图等。这些基础技能和知识是学生学习美术的基础,也是他们发展创造力和表达能力的关键。2、注重实践性和操作性:小学美术课程注重学生的实践性和操作性,要求学生通过...
小学
六年级
美术
教案
答:
小学
六年级美术教案 篇1 一、教材分析 《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课,属于“欣赏?设计”领域的
美术课程
,目的是引导学生能通过标志的欣赏,提高自己的识别能力,从而引导学生提高设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力,进而提高学生的审美创造能力和学习美术的兴趣。本科教材从生活出发,内容涉及从...
小学美术
教案
答:
1、《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书
小学
五年级上册
美术
第15课,本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作,元宵节的来历,特点,了解中国传统民俗文化的魅力。 2、本课领域是:综合探索,共1课时。课程结构内容包括:了解中国传统节日元宵节的来历,交流对元宵节的了解,通过收集元宵节的资料,制作元宵...
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