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小学美术课堂教学问题
小学美术课堂
导入环节中存在的
问题
和不足
答:
小学美术课堂
导入环节中存在的
问题
和不足如下:1、导入方式单一:有些教师可能只采用简单的导入方式,如简单的讲解或展示图片,而没有根据不同的
教学
内容和学生的特点采用多样化的导入方式,导致学生对美术课失去兴趣。2、导入内容与主题不匹配:有些教师在导入环节可能没有很好地把握主题,导致导入的内容与...
如何转变农村中
小学美术课堂教学
答:
另外,美术作为循环使用教材,往届学生使用后破损现象严重,上级只按比例配备教材,造成教材不齐,无法确保
美术课
的正常开设,更谈不上
课堂教学
质量的提高;美术课在教育教学评价上也得不到应有的重视,如一些学校对
美术教学
在计算工作量时只相当于语文、数学等主要学科的70%,美术教师在评职、评优、评先等...
小学美术课堂
的纪律
问题
怎么做好
答:
课堂
上有条理有秩序地进行,不影响老师讲课,不影响同学发言,学生要自觉做到,举手发言的好习惯,先举手,经过老师同意,再发言,且要立正大声发言为了让每个同学都能够集中精神
上课
,和培养健康的良好的习惯。这种有秩序的课堂行为习惯,在每学期的第一个月都是要加强训练的,学生有了一个好的习惯,课堂...
议谈谈
美术教学
中应注意哪些
问题
答:
一、创设情境,激发学生的学习兴趣。兴趣是学生发展思维的巨大推动力,有兴趣的学习不仅能使人全神贯注,积极思考,而会达到废寝忘食,欲罢不能的地步。游戏、表演等活动是儿童生活中不可缺少的组成部分,适当运用游戏于
课堂教学
中能活跃课堂气氛,这样学生在兴趣盎然中学习,效果很好,让学生在轻松,愉快...
如何对
小学生
进行透视
教学
答:
透视
教学
是一个较为抽象的
问题
,要使
小学生
真正掌握这方面的知识,还需要一个认识过程,那么这个过程就是变抽象为具体,再由具体到抽象。我的做法是:1.实景观察。在新课讲授之前,先让学生进行实景观察。我在讲授《逛大街》一课时,先给学生布置课前观察实景大街,记录下各种现象。如:近处的路面和...
简述
美术
教育有效
课堂
应符合哪些基本要求
答:
美术
是视觉艺术,与其他学科的一大区别就是常常需要课前准备相应的工具材料,要想提高
课堂教学
效率,充分的课前准备是前提。而且不仅教师也要准备,学生要准备;另外课堂上准备让学生实践的作业,教师就要在课前先实践,发现可能出现的
问题
,防患于未然。例如本课《以刀代笔》,我计划让有兴趣的同学把城中河栏杆板上雕刻图案...
小学美术课堂
有效
教学
的建议
答:
课堂教学是学校实施教育的主要形式,一堂高效、有序的课,应该是活而不闹,也就是说,课堂气氛要宽松,学生思维要活跃,创作表现时要静心、细心、耐心。以下是我为你整理的
小学美术课堂
有效教学的建议,希望能帮到你。 一、让学生在游戏中学习 在教学实践过程中,我发现把学生们喜爱的游戏活动引入
美术课堂教学
之中不仅能...
浅谈如何有效地开展
小学美术课堂教学
活动
答:
小学美术课堂
是素质教育的重要阵地,也是美术教师展示个人风采的主要舞台。传统的美术教育是一种“灌输式”和“填鸭式”的
教学
活动,它早已不能适应时代发展的需要。那么,在以培养适应时代需要的健全合格人才为目的,大力倡行素质教育的今天,我们的美术教育工作者该如何摆脱以技法传授、技能训练为主线的传统...
如何上好一堂
美术课
?
答:
问题
一:浅谈怎样上好一节
美术课
我永远都记得走上讲台上的第一节课,在没做美术老师以前总觉得美术课多简单的,画画、剪剪、贴贴……平常人看来也是一件简单、轻松的事,教师不用多想、不用多钻研,
上课
出示示范作品,学生照着画就是了,教师在教室里走一走、看一看,没事可做,要说的也少,总以为上美术课是重复...
如何加强
小学美术教学
薄弱环节建设
答:
一、 当前学校
美术课教学
存在的
问题
和不足 由于我国历史上千年封建时代科举制度对人们思维习惯的影响和当前高考制度的现实存在,应试教育思想还深入人心,并且仍作用于当前普通中
小学
教育的各个方面,素质教育仍然始终停留在理论探讨阶段和口头上而未能成为教育的主导思想。考试成绩仍是各级教育主管部门和中小学...
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