77问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学错题原因
如何培养
小学生数学
纠错能力
答:
一、分析小学生数学出错的原因
1、计算枯燥无味,造成兴趣淡薄
计算本来就主要同枯燥的数字打交道,加之大多数老师在计算教学中不联系实际,使学生对计算题感到枯燥无味,没兴趣,因此在计算时不能全面准确地看题、认真耐心地分析,更不能正确合理地选择算法,题目未看清就动笔,做完不检查,从而造成了...
分析
数学错题原因
及改进方法
答:
分析数学错题原因及改进方法如下:原因:
1、学习态度不端正
。没有责任感,小学生年龄小,学习目的不明确,没压力,所以对待考试容易掉以轻心。2、
不具备良好的心理素质
。复习期间,内容集中单调,作业重复且量大,造成学生厌烦心理。考试之前,教师和家长再三叮嘱,造成学生怯场心理。考试时,监考教师严肃,...
小学数学
易错题如何整理分析?
答:
可以写是什么原因导致的错题,然后写解决方法。
1、学生学习方法不当
首先由于数学比较抽象,学生学习方法不当
,再加班级人数过多,教师往往不能照顾到每一个学生,使得部分学生对公式理解的不正确,不会活学活用。解决方法:可以在上课时让学生对不懂的问题进行提问,下课的时候可以去办公室问老师。2、...
三年级
数学错题
分析怎么写
答:
2、基础知识不扎实:有些学生在面对简单的数学问题时
,往往不能迅速做出正确的反应,这可能是因为他们对基础知识的掌握不够扎实。例如,对乘法口诀表不熟悉,导致在计算过程中频频出错。3、
理解能力不足
:三年级的数学题目开始逐渐变得复杂,有些题目需要学生具备一定的理解能力和分析能力才能解决。然而,部...
二年级
数学错题
分析怎么写
答:
一、审题不严,考虑问题不全面导致的错误
。例1:写余数是3的除法算式 错解:15÷2=6……3 分析:本题的解答由于学生忘了
在有余数的除法算式中,余数一定要比除数小
,只是在所谓的计算,把有余数的除法算式最根本的要求没做到错误。正确解法:15÷6=2……3 例2:480里面有( )个十。错解:480...
小学数学
里的几个典型
错题
答:
小学数学
里的几个典型错题 引导语:小学数学里的几个典型错题,由应届毕业生培训网整理而成,谢谢您的阅读。 一、概念理解不清楚 (一)计算题 500÷25×4 34-16+14 =500÷(25×4) =34—30 =500÷100 =4 =5 错误率:46.43%; 35.71%;
错题原因
分析: 学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上,...
小学
五年级
数学错题
总结怎么写,能给我个范文吗要200-300字的
答:
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题
粗心大意
、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣...
小学生写
小学数学
平时
错题
总结怎么写(主要写错在那里,为什么会错,哪里...
答:
1、马虎,看题不仔细。2、没读懂题就做了,或者是读错了。3、计算出错。4.心不在焉 5、不会 ………我有一个办法。平时多做试卷,并且要快,每次得分不能低于95,或着90也行,因人施教,
小学生
试卷满分100。要多做。熟能生巧,考试做的就会越来越快,看见体就能做出来。课外书没必要看太多...
小学生错题原因
有哪些
数学
答:
一、学生常见
错题
产生的
原因
分析 (一)教师对学生错题的认识不足是诱因 1.教师对学生的错题研究有偏差。其一:课堂上教师怕学生不明白、怕学生出错,所以在算理、方法和数量关系等方面讲得过多、过细。学生缺乏了独立思考、尝试实践、动手操作实践等,知识就不能自主建构,老师就不能及时了解学生的...
小学
三年级上册
数学
《千米的认识》典型
错题
分析
答:
◆典型
错题
:题 目:汽车长7( ) 长江长6400多( )杭州湾跨海大桥36( )学生错解:汽车长7(分米) 长江长6400多(米)杭州湾跨海大桥36(米)◆
原因
分析:1.教师注重让学生建立1厘米、1分米、1米、1千米等的表象,却少练习估测,如出示一个长度,让学生估一估,有多...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
试卷分析失分原因和改进措施数学
二年级数学分析试卷错误原因
小学数学试卷错误原因分析
四年级数学错题分析错误原因
总结数学错题原因
错题原因100条
一年级错题分析原因与措施
数学为什么抄错题脑子有问题
小学数学一做就错