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小学数学北师大版一年级数学说课稿
一年级数学说课稿北师大版
集合九篇
答:
一年级数学说课稿
北师大版 篇1 一 、说教材 1、说教学内容(本课内容选自)
北师大版一年级数学
上册第五单元第60-61页。2、教学内容的地位、作用和意义 一年级的学生已经对前后积累了一定的感性经验,但方位感不强,不一定能准确的加以判断。而“上下” “前后”“左右”都是比较抽象的概念,学生学...
小学一年级数学
下册《数豆子》
说课稿
答:
小学
一年级数学
下册《数豆子》
说课稿
一、说教材 《数豆子》是
北师大版小学数学
第二册第三单元生活中的数中的内容。学生在认识了20以内的数,会数、会读100以内数的基础上进行学习。通过数豆子的活动,学生能进一步体会100以内数的意义,发展估计意识,培养数感。二、说学情 一年级的学生刚入学,对...
小学数学 北师大版 一年级
《一共有多少》
说课稿
答:
1、
说课
内容:我今天说课的内容是九年义务教育实验教材北师大第四版
小学数学
一年级上册的内容《一共有多少》。2、教材分析:《一共有多少》是
北师大版一年级
上册第三单元第一节的内容。是学生第一次接触数学运算,在此之前学生已经对数字有了一定的认识,加上自身的经验积累对学习本节知识也有很大的帮...
一年级
下册
北师大版数学
谁的红果多
说课稿
答:
《谁的红果多》是
一年级
第三单元第4课时的教学内容,对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难,因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中比较两个数的大小。在练习中我让学生借助已有的经验自主的探索,进行抽象数的比较。本节课是在学生已经学会会数、...
小学一年级数学说课稿
范文3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学说课稿
范文 一、说教材 九年义务教育六年制
小学数学
课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第88和89页,《找规律》的例1~例3及“做一做。” “找规律”在新教材中是一个独立的单元,“找规律”作为新单元的第一课,非常重要。本单元是从形象的图形排列规律,颜色交替规律慢慢过渡到抽象的...
小学一年级数学说课稿
3篇
答:
【篇一】
小学一年级数学说课稿
一、说教材 1、教学内容 《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第三课时的内容。 2、教学内容的地位与作用 《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习,可以...
一年级小学生数学说课稿
范文
答:
【篇一】
一年级小学生数学说课稿
范文 说课内容: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书
小学数学一年级
上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图:金色的秋天。 教材简析: 1、主要内容: 本节内容是在学习了6、7的认识和加减法的基础上展开教学的。教材集中安排了一...
小学一年级
上册
数学说课稿
3篇
答:
【篇一】
小学一年级
上册
数学说课稿
一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第一单元的1—5的认识。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是
小学生
学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解...
一年级数学说课稿
范文集合八篇
答:
一年级数学说课稿
篇1 教学分析:这一课是学习20以内退位减法的起始课,是在学生掌握了20以内的进位加,以及10以内加减法基础上进行学习的,为今后学生学习100以内数的加减法做好铺垫。使学生通过本课学习鼓励学生独立思考、大胆尝试,从而对数学的本质产生新的领悟。教学目标:知识与技能:能正确计算十几...
《小小图书馆》
说课稿
答:
《小小图书馆》
说课稿
1 一、说教材 本课内容在
北师大版小学数学
二
年级
下册第59页,主要内容有图书馆主题图、算一算、试一试、练一练。 本课时教师根据教材内容,从学生的年龄特点及认知规律出发,精心设计图书馆这一问题情境,让学生在具体的情景中提出问题、解决问题、掌握算理,培养学生提出问题、分析问题、解决问题...
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