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小学数学三分钟说课稿
小学
二年级下册
数学说课稿
范文(三篇)
答:
篇一:一、说教材 本节课的内容是
小学数学
第四册的有余数的除法。这是从表内除法向表外除法过渡的桥梁,也是学习多位数除法的基础。教材内容抽象性强,对于刚学过表内除法的同学来说,习惯用乘法口诀求商,而有余数的除法不能直接从乘法口诀中求商,需要用竖式计算。这对于低年级同学来说,是一个...
数学说课稿
【三篇】精选 三年级
答:
设计这节课主导思想是加强直观教学,降低认知难度,让学生在折一折、涂一涂、玩一玩中探索分数的意义,亲自经历
数学
知识的形成过程。符合《新课标》中提出的:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 三、说学法 1、 通过直观形象的图形、实物中认识“平...
小学三
年级
数学说课稿
模板【三篇】
答:
优秀的老师往往都有自己风格的
说课稿
,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所启发。 【篇一】 一、说教材 (一)、说教材的地位和作用 本节课所讲的是
小学数学
人教版三年级上册第章第节的内容,这部分内容是学生在学习了的基础上学习的,是对的应用。通过本节课...
小学
一年级
数学说课稿
范文
3
篇
答:
【篇一】小学一年级数学
说课稿
范文 一、说教材 九年义务教育六年制
小学数学
课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第88和89页,《找规律》的例1~例3及“做一做。” “找规律”在新教材中是一个独立的单元,“找规律”作为新单元的第一课,非常重要。本单元是从形象的图形排列规律,颜色交替规律慢慢过渡到抽象的...
小学数学
万能
说课稿
答:
小学数学
万能
说课稿
1 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 在此之前学生已学习了基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中,占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。 2、教育教学目标: 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标: (1)知识目标...
小学
二年级
数学说课稿
【三篇】
答:
以下是 无 整理的《小学二年级数学
说课稿
【三篇】》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级数学说课稿 一、设计理念
小学数学
作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中,我重视学生...
小学数学
精
说课稿
答:
说课是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。下面就是我给大家整理的
小学数学
优秀
说课稿
,希望对你有用!说课课题:轴对称图形 我今天说课的内容是《轴对称图形》。这节
说课分
五个环节进行,下面我就说第一个环节。一、说材料 1、教材分析:《轴对称图形》是九年义务教育人教版二...
一年级
小学生数学说课稿
范文
答:
【篇一】一年级
小学生数学说课稿
范文 说课内容: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书
小学数学
一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图:金色的秋天。 教材简析: 1、主要内容: 本节内容是在学习了6、7的认识和加减法的基础上展开教学的。教材集中安排了一...
小学数学
《小数的加法和减法》
说课稿
答:
抓住三点:①小数点对齐②最低位加起③满十向前进一 ●小数减法:解决问题 “《童话故事》比《科学家的故事》贵多少元?”,列式后直接用竖式计算?学生独立做。师巡视、指导。订正时让学生说说是怎样想的?让学生仿照加法算理进行叙述,并加以比较总结。【设计意图】由于学生已有整数加减法和小数加法计算...
北师大版
小学
二年级上
数学说课稿
范文【三篇】
答:
优秀的老师往往都有自己风格的
说课稿
,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所启发。 【篇一】 一、说教材 本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《
小学数学
》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些...
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