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小学教育学考点
小学
教资
教育学考点
:教育的起源与发展
答:
生物起源说代表人物有19世纪法国的利托尔诺
,美国的桑代克,英国的沛西·能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,认为动物界就有教育活动。其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。(2)心理起源说 美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物,著有《教育史...
教资
小学教育学考点
:教育学的发展阶段
答:
⑤苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的和谐教育思想,其著作被称为“活的
教育学
”。⑥布鲁姆著有《教育目标分类学》等著作,他把教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域,认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为...
教资
小学教育学考点
:教育学的萌芽阶段
答:
古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)在这著作中昆体良将学习过程概括为“模仿一理论一练习”三阶段。以上就是关于2020年
小学
教资
教育学考点
:教育学的萌芽阶段的相关分享,希望对各位考生有所帮助!更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新...
2020教师资格证
小学教育学考点
:教育学萌芽阶段
答:
古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)在这著作中昆体良将学习过程概括为“模仿一理论一练习”三阶段。以上就是2020教师资格证
小学教育学考点
:教育学萌芽阶段相关介绍,想要顺利取得教师资格证,以上的内容必须了解和掌握,更多教师资格证笔试各题型答题技巧,欢...
教育
教学知识与能力
考点
分布
答:
1. 教育教学知识与能力
考点
教育教学知识与能力考点
小学教育
教学知识与能力的重点 1 教育教学知识与能力(小学)第一章 教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 (一)小学教育的概念 现代
教育学
定义“小学”为 学龄儿童(6-12 岁)接受初等教育所设的学校,属于基础 教育的一...
小学教育
教学知识与能力高频
考点
归纳
答:
本章内容主要以单项选择题和简答题的形式进行考查,考生需掌握
小学教育
研究的基本方法以及教师专业发展的基础知识,理解小学教育的基本特点,对于这些内容应重点记忆与理解。 高频
考点
提要 1、教育的概念及构成要素; 2、教育的属性; 3、教育的起源及发展; 4、
教育学
的发展历程; 5、教育学发展历程中的教育家及其著作...
小学教育学
、教育心理
学考试重点
是什么?
答:
9、我过现行
小学
课程设计应遵循哪些原则?
教育
心理学:1、教育心理学的研究对象及内容,教育心理学的发展状况 2、心理发展及学生心理发展基本特征,认知发展与教学的关系 3、学习的定义,学习的主要理论,布鲁纳认知结构学习论,当今建构注意学习理论的基本观点 4、学习动机与学习的关系,学习动机的培养与...
小学教育学考试重点
答:
小学教育学考试重点
第一章 教育心理学概述1、 识记教育心理学的定义与发展历程(1) 教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学。(2) 教育心理学的发展历程A. 初创时期【20世纪20年代以前】 1903年 美国心理学家桑代克出版《教学心理学》B. 发展时期【20世纪20年代-50年代末】 20年代以后,吸取...
2017年
小学
教师资格证《
教育学
》
考点
:教育目的的意义
答:
1.
小学教育
目的具有导向作用 小学教育目的一经确立就成为人们行动的方向。2.小学教育目的具有激励作用 目的反映人的需要和动机,是人们共同活动的基础。3.小学教育目的具有评价作用 教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,那么,衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准,也应是小学教育目的。
2014年河南教师资格《
小学教育学
》第五章
考点
:课程
答:
第五章 课 程 第一节 课程概述 一、课程的一般概念 “课程”是指课业及其进程。始于英国
教育
家斯宾塞(1820—1903),作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组织。课程有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。在我国,课程...
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