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小学四年级植树问题应用题
应用题
(请看问题补充)(
植树问题
)
答:
(1)杏树有:5×7=35棵 苹果树有:8×9=72棵 梨树有:6×5=30棵 所以 杏树和苹果树一共有:35+72=107棵 (2))梨树比杏树少:35-30=5棵
求10道
小学四年级
关于
植树问题
的
应用题
及答案.先谢谢啦!
答:
1.在一条长80米的小路一旁种白杨树,每隔16米种一颗,两端都种,共可以种树多少棵?80÷16=5(个)5+1=6(棵) 2.沿一个周长为48米的圆形水池旁中杨柳树,每隔12米种一棵,可以种多少棵?48÷12=4(棵) 3.在一条长28千米的...
植树问题应用题
答:
先算宽边,每隔
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米1棵,要注意,是每隔4米,自己画个图看看,就是7颗,两边一共14棵。由于宽边的顶角已经种了,长边的顶角就不能种了,所以长边要减2棵,其中每隔5米1棵,就是6棵,长边一共12棵,所以这块地一共种26棵
小学四年级
奥数
应用题
训练:
植树问题
答:
1. 棵桩问题:为一栋长90米,宽15米的地基打桩,每隔3米打一根,四周需要计算出桩的数量,考虑到四个边,每边桩数减去两端的重复计算,共计桩数。2. 队伍过桥问题:3名同学排成一排,队伍长度加上学生间距和桥长,计算队伍通过200米大桥所需时间。3. 马路
植树问题
:马路两侧共160棵树,每8米一...
应用题
:(请看问题补充)(
植树问题
)
答:
解:一边树数量=12÷2=6棵 距离=42÷(6-1)=8.
4
米 答:每棵距离8.4米
植树问题小学
奥数
应用题
题型及答案参考
答:
一、
小学
奥数
应用题
题型及答案:
植树问题
每年的三月份是植树的好季节,在植树造林中也有有趣的数学问题。植树的情况不同,主要是由于植树线路不同。请同学们看一看,数一数下面各图中各有多少个点、多少小段。(“段”指相邻两点间的一段,也叫间隔)再想一想点数与段数在什么情况下各有什么联系。
关于
植树问题
的
应用题
!帮忙啊~~!
答:
6除以3/4=8棵 6乘以(1+50%)=9棵 40除以(9-8)=40人 40*8=320棵
给我出
四年级
下册数学
植树问题
线段图
应用题
答:
给我出
四年级
下册数学
植树问题
线段图
应用题
1、城中
小学
在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。这条大路长多少米?2、同学们做早操。21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人之间相隔多少米?3、一个鱼塘的周长是1500米,沿鱼塘...
小学四年级
下册数学
应用题
:
植树问题
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这篇关于
小学四年级
下册数学
应用题
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植树问题
,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!先选择所属类型,再列式解答。1、小学生广播操队列中,其中一列纵队26米,相邻两个学生之间的距离是2米。这列纵队一共有几个学生?属于()①两端种②一端种③两端不种 答:这列纵队一共有个学生。2、为...
植树问题
的四种情况
答:
4
、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。
植树问题
是
小学
数学
应用题
当中比较经典的类型之一。他其实是数学学习过程中的一种数学模型,掌握这一种模型类型以及解题方式之后,类似于植树问题的数学问题,都可以用这一类型的方法来进行解决...
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