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小学六年级读文言文的要点
如何教孩子学好
文言文
?
答:
读懂文言文的要点
首先要读准文言文的字词,并且借助文言文注释,将文章字词弄明白读准确
。文言文中有些词语和现代汉语区别很大,例如:“邻有亡斧者”中的“亡”,古时候的意思是“丢失”,而现代汉语的意思则是“死亡”或“灭亡”。所以在读文言文之前要借助古汉语词典和注释,帮助我们读懂文意。除...
六年级
下册
文言文
两则重点
答:
1. 人教版
小学
语文
六年级
下册课文复习
要点
1、
文言文
两则 1.《学弈》选 六年级下册课文复习小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。 通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于...
六年级
语文下册知识
要点
答:
14、《卖火柴的小女孩》 这是丹麦作家安徒生的一篇童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事
。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩还在街头卖火柴。接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞...
文言文阅读的要点
答:
文言文阅读的要点1
生有“三怕”:一怕文言文,二怕写,三怕周树人
。怕文言文列在“三怕”之首。但丢弃了文言阅读,就是丢弃了古代文化。丢弃了古代文,就等于丢弃了另一只眼睛,同进也丢弃了另一条腿。因此,古文阅读题有增无减,而且花样迭出。如何让古文阅读充满、焕发生机呢? 1.“读”要讲“步” 完成文言阅读...
小
升初
文言文阅读
技巧
答:
1. 小学文言文怎样学
一、熟读文言文———整体感知
。 文言文的朗读首先应指导学生朗读:把长句断为短句,读准文言文中“之”、“呼”、“者”、“也”的语气。采用范读、领读、齐读、分读、诵读、背读等方法,掌握文言文的语感。 经过反复的朗读,学生对文言文有了初步的感知;对文章所表达的内容有了整体的、...
六年级文言文阅读
答题技巧
答:
2.学习一些简单的
文言文
,比如《论语》《世说。 3.
六年级
语文解题技巧
阅读的
,套用这些,比较快. 语文解题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 ??二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) ??三、修辞手法:比喻、拟人...
小学文言文阅读
方法
答:
1.
小学生
怎样迅速提高
文言文阅读
技巧 很简单,只要掌握翻译方法就可以了文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。 文言文翻译的步骤,首先要通读全文,...
人教版
六年级
下册语文复习资料! 每篇都需要!!!
答:
小学
语文
六年级
下册课文复习
要点
1
文言文
两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”...
文言文
朗读的技巧
答:
有以下六个大方面: 1、根据注解标点弄懂文意,把握句子内部的自然停顿; 2、掌握
文言文的
词语特点(例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词,需要分开读),读对单词; 3、借助语法知识,分析句子结构,以读对停顿, a、主谓间需稍停顿, b、动宾短语中,动宾间应稍停顿, c、介宾后置时,其前应稍停...
如何快速提高
文言文阅读
成绩
答:
第一部分:读懂
文言文
口诀:务求甚解,又不求甚解。(1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章...
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