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小学二年级口语交际教案
部编版
二年级
上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
三篇
答:
【篇一】部编版
二年级
上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
教学
目标: 1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。 教学重点: 认识动物的特征,对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 教学难点: 逐步提升学生吐字清晰,能结合动物的特点...
部编版
二年级
上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
三篇
答:
部编版
二年级
上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
三篇,在内容和表达上存在一些不准确或模糊的地方。以下是对这些教案内容的修订和润色,以确保
教学
目标的准确实现和教学过程的清晰指导。【篇一】教学目标:- 能够结合生活经验,清楚地介绍一种动物,并说出其有趣之处。- 能够认真听别人介绍动物,有不...
二年级
下册语文
口语交际
长大以后做什么
教案
答:
1.能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由。
2
.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。
教学
过程:一、激趣导入,引出话题 1.(课件播放歌曲《种太阳》)学生听歌曲,也可以跟随音乐小声哼唱。(1)教师提问:歌曲中的小朋友有一个美丽的愿望,你知道她的愿望是什么吗?(2)学生自由交流...
二年级
语文《
口语交际
:注意说话的语气》
教学设计
答:
1、在
口语交际
中学会说话大方、听话认真,会使用文明礼貌用语。
2
、激发、鼓励学生有相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法;在自主、交流、讨论中提高语言能力。3、从小懂得待人和气,以礼待人,以礼服人。4、学会用和气的语气解决生活中的问题。
教学
重点:学会用和气的语气解决生活中的实际问题。教学难点:学会...
二年级
语文
口语交际
《注意说话的语气》
教案
设计
答:
1.让学生在平时的说话过程中注意自己说话的语气,逐步养成良好的
口语交际
习惯。
2
.根据不同的对象、不同的场合选取合适的语气交流。
教学
课时 两课时。让学生知道,在口语交际中,不是说将话说出来就结束了,同样一句话,使用不同的语气效果是不一样的,所以我们要学会根据不同的对象,不同的语言环境,选取合适...
二年级
语文上册《
口语交际
·秋游》
教案
答:
【
教学
过程】一、创设情景,引出话题 播放多媒体课件,展示景色宜人的秋景图。小朋友,秋姐姐已来到我们身边,给我们带来丰收,带来凉爽,带来美丽的景色。我们在这样的季节里去秋游是一件多么有意思的事情啊!可不知道去什么地方,怎么去,大家一起来想办法出主意好吗?二、老师提出
交际
要求 这是第三周...
语文
二年级
下册
口语交际
《一部动画片》
教案
答:
多媒体课件。一情境导入 同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深?和大家交流一下吧。二讲述训练 1。教师指导:我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲起来才有话可说。其次,讲述的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢,要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,...
人教版
二年级
语文下册我该怎么办
口语交际教学
教案
答:
一、
教学
目标:1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。
2
、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二、教学重点:根据故事的内容,交流帮小明想出的办法。三、教学准备:挂图 四、课时安排: 1课时 五、教学过程:(一)、揭示话题 说说如果句末加标点,该...
人教版
二年级
下册语文园地六
口语交际
求
教案
答:
第二课时
口语交际
一、再现情境 (1)引用书中的第一段话导入。(
2
)小组讨论:他该怎么做?为什么?(3)集体交流。教师小结学生的做法:①记下小龙的名字。②不记。二、提出建议 (1)按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。(2)选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述...
二年级口语交际
该怎么办
教学设计
答:
1、创设情境,激发学生说话兴趣,让每个学生都能用普通话准确的发表自己的意见。
2
、在师生、生生多维互动中,学会认真倾听,积极表达。3、教会学生态度自然大方,有礼貌的待人接物的道理。4、让学生学会对待陌生人,应学会自我保护。
教学
重点:在遇到不同的人敲门的时候,学会冷静思考巧妙应付,辨别好坏,...
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