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小学一年级计算怎么教
一年级
算数应该
怎么教
答:
2、创设儿童化和生活化的教学情境
。充分理解计算算理 一年级学生因其年龄特点和认知水平,抽象思维能力较差,所以决定了我们在一年级的教学过程中要以具体的形象化思维为主要形式,在教学中要尽量创设儿童化,生活化的教学情境,使用儿童化的语言和儿童化思维,多做
“动一动、画一画、摆一摆”这些活动
,...
一年级
连加连减
怎么教
答:
教一年级的连加连减可以采用以下步骤:
1、创设情境:首先,为孩子们创设一个生动、有趣的学习情境
。例如,可以给孩子们讲述一个关于小动物的故事,或者描述一个日常生活中的场景,让孩子们能够自然而然地进入学习状态。2、解释概念:然后,用简单易懂的语言解释连加和连减的概念。例如,告诉孩子们连加...
一年级
20以内的加减法
怎么教
孩子
答:
教一年级的孩子学习20以内的加减法的方法:
1、使用实物教学:利用实物帮助孩子理解加减法的概念
。比如,拿一些小球或者豆子,每次移动一些,让孩子观察数量的变化,这样可以帮助他们理解加法和减法的含义。2、结合生活实例:将加减法应用到日常生活中,比如购物时计算总价、分配物品时计算每份的数量等。这样可...
一年级
20以内减法
怎么教
孩子
答:
四、平十法
平十法是一种巧妙的方法,适合教孩子计算20以内退位减法。平十法就是把被减数和减数都加上或减去相同的数,使得减数变成10的倍数,然后再进行减法计算。教孩子计算17-9=( ),可以让孩子把被减数和减数都加上1,变成18-10=( ),然后用18-10=8来求解。这样,孩子可以利用10的特性来...
小学一年级
加减法
怎么教
答:
5、多练习
数学是需要大量练习的科目,这个是很多人忽视的,觉得数学学会了就是会了,不会就是真不会,怎么学怎么练都没有用。其实并不是,多练习可以加强一年级孩子对加减法的理解和熟练度。当然了,因为做题是比较枯燥的,所以可以通过做题结合游戏等方式进行练习,让学习变得更加有趣。
怎么教一年级
孩子
计算
100以内退位减法呢?
答:
以下就是
计算
一百以内退位减法的方法:
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、拆10法。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。2、借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以...
怎么教
孩子100以内快速
计算
答:
怎么教
孩子100以内快速
计算
2 01 首先,我们应该给孩子打下一个良好的基础,这就要求我们在孩子上幼儿园的时候,或者在平时在家的时候我们就有意识地引导孩子去学习算数。02 平时家里买了芋头或者其他食物的时候我们也可以教孩子进行数数,这样子孩子最初可以对数字有一个概念,在学会数数以后就可以教她...
怎么教
好
小学一年级
数学
答:
1
怎么教
好
小学一年级
数学 一、导语激趣 课堂第一个重要环节就是课堂导入,成功导入可以帮助学生自主追求新知,激发学习兴趣,所谓良好的开端乃成功的一半。因此,教师要在上课开始的时候,用有趣味的导语吸引学生。 如:
计算
50以内的加法时,教师可以开展“考老师”活动,让学生出题,老师回答,然后老师准确无误地回答,此时学...
小学一年级
数学加减法
怎么教
答:
小学一年级
数学加减法的方法:1、加法 大数记心里,小数往上数,如4+2=把4记在心里,往上数两个数,5,6,之后得出结果4+2=6。首先告诉孩子,加法就是变多,比方说东西的时候,可以问一下孩子你要吃几个,然后让他自己拿,一个一个的拿,然后告诉孩子自己的东西在一个一个地增加,这就是加法...
小学一年级
数学100以内加减法,进退位该
怎么教
答:
如63=50+13 把减数的各位拆开,如17=10+7 在教下面的之前,先要把a-b-c=a-(b+c)强调 原式 =50+13-(10+7)=50+13-10-7(强调带号搬家)=50-10+13-7 =40+6 =46 减法:(被减数=100)由于加法已经熟练,就可以把100拆成99+1,问题就迎刃而解了。
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