77问答网
所有问题
当前搜索:
对评课的认识
怎样评课?
评课的
意义何在?
答:
评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断
。评课
是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动
,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等等。评价的目的不是为了证明,而是这了改进。二、评课的意义评课能调动教师的教...
评课的
意义
答:
评课的意义如下:在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学
,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。主要有以下几个方面:(一)
有利于促进教师转变教育思想
,更新教育观念,确立课改新理念。教育思想,通俗的说法,就是...
评课的
意义是什么?
答:
《分数的再认识》
评课优缺点如下:
优点:讲课语言干练,上课节奏紧凑思路清晰,和班级里的管理方法相结合,有教育意义。优点:上课环节齐全,重难点分明
。缺点:有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对二年级的学生缺少鼓励性语言。缺...
评课的
意义
答:
评课的意义如下:
1、有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立课改新理念
。教育思想,通俗的说法,就是
教育的观念,对教育的认识,或对教育的主张
。教育思想人人有之。教育思想有层次之分:教育认识、教育观念、教育理念。教育理念是教育思想的最高境界。教育理念也称为教育理想、教育信念、教育信条...
评课的
意义有哪些?
答:
所以,
评课者要评好课,首先必须研究教育思想
。在评课中,评课者只有用先进的教育思想、用超前的课改意识去分析、透视每一节课,才能对课的优劣作出客观、正确、科学的判断,才能给授课者以正确的指导,从而促进授课者转变教育思想,更新教育观念,揭示教育规律,促进学生发展。若用传统陈旧的、僵化的教育思想去评课,不仅不...
如何看待1-5
的认识评课
优缺点如何?
答:
1至5
的认识评课
优缺点如下:优点 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过 渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,...
听课与
评课的
意义是什么?
答:
3. 这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生
认识
美丽的小兴安岭,使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。老师先带领学生一块分析描写春天的部分,并总结出学习方法,然后让学生分小组来学习课文的其余部分,这样充分体现了学生的主体地位小学语文听课评语小学语文听课评语。在讲课过程中还...
你对这篇听课
评课
有什么不同的看法吗?
答:
圆
的认识
听课
评课
缺点记录,回答如下:一、反思 不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,互动互学的班级教学优势没能得以体现。①概念教学直白了当,没有任何让学生先反复感知圆的相关概念的过程,而把这一感知过程放在以后作圆的体验中,省去了大量的貌似认识活动、其实是无用的事先...
如何
评课
,如何评价课堂教学?
答:
课堂上教师通过对学生所展示出来的强项智能的肯定,进一步激发和引导,可以带动和唤醒其他智能相应的发展,从而,有效的开发每个学生的潜能,提高学生的学习兴趣和对自我
的认识
水平,新课程,给我们更大的启示,要关注学生,给学生一个宽松的氛围,给一个合理的,恰当的,鼓励的评价。1、课堂上学生动起来了...
评课
优缺点及建议及评价?
答:
1、识字:第一课时中,通过同桌对读正音、交流识字方法、开火车组词来
认识
生字,但没有做到每个字都让学生说一句话;第二课时,通过带拼音全班齐读生字、小组合作读生字卡、识字游戏等方式复习巩固。。2、写字:第一课时,学写“东、西”,“东”的第四笔容易错写为点,有几个学生能自觉发现"西”和...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我对有效评课的认识
对评课有哪些更深刻的认识
倍的认识评课
乘法的初步认识评课
10的认识评课稿
认识负数评课
认识分数评课
认识面积评课
认识线段评课