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对此你怎么理解
有人说爱是教育的基石。
对此
,你是
怎么理解
的?
答:
1.提出观点,表明见解。这句话指出从事幼儿教育的教师要拥有爱心,并给予幼儿爱心,爱是教育幼儿的技巧。2.分析积极意义。爱心可以保证幼儿教师全身心地投入教育工作中,增加其工作的耐心和责任心;还会督促自身不断加强专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让幼儿健康快乐地成长。3.联系自身。在...
价值观才是人和人之间最远的距离,
对此你
有何
理解
?
答:
价值观是一个人的文化和性格的综合,它能够全面的体现出一个人。价值观的表现形式是一个人对于外界的表达,也就是说一个人对于事物的看法。一个人的价值观的表现也能够决定一个人的上限,也就是一个人的未来能够走多远。这也是为什么要说价值观才是人与人之间最遥远的距离,因为两个人的价值观如果...
总有人说一个人的情商很重要,你
对此怎么理解
?
答:
是现代心理学家,根据人类的智力和智商所提出的相对应的概念
。通常包括人在情绪,情感,意志,耐受力等方面所具有的品质。也许在老一辈的思想观念里,认为人生所做出的成就与智力水平是完全挂钩的,智力水平决定了一个人是否能有大的成就。然而,根据大量的研究调查表明,心理学家们发现情商对一个人事业和...
有人说,中国优秀传统文化,就是国学。
对此你怎么
看,又
如何理解
...
答:
而文化应该指一个民族的整体生活方式及其价值系统,因此广义地说,中国传统文化就是指中国传统社会中华民族的整体生活方式和价值系统,其精神学术层面,应该包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等等。传统文化就是传统社会的文化,是漫长的传统社会中的一些文化留存物,包括物化的、精神体的和凝聚为...
...会占用休息时间,分散学习精力。”
对此
,你是
怎么理解
的?
答:
我觉得两者不冲突,学习是需要集中时间和精力去进行的,而志愿服务是我们课外或者工作外时间去参与的,一般我们的休息时间是足够的,只是说挤一点时间去洗涤一下心灵,结识一下朋友,帮助一下别人,其实也是在提升自己,在学习。
对此你怎么
看?
答:
一个孩子没写完作业,老师首先应该跟学生进行沟通,询问原因:如果是身体不舒服, 这种情况可以
理解
,等身体好些之后,让该学生再把作业补上;如果是故意不完成作业,那么应该跟耐心该生进行交流,告诉他做作业的重要性;如果是作业太难或者是简单机械的重复的作业,那么老师也应该进行反思,以后作业的布置要...
文中人民对钱学森给予了
怎样
的高度评价?你
对此
是
怎么理解
的?
答:
3)从另外一位科学家的口中说出钱学森对新中国的科技事业特别是国防科技事业贡献之大,具有说服力。4)像钱学森一样,因为自尊自立,因此大家都对他很尊敬;他很爱国,因此大家都对他的死很悲痛。所以我们也应当自尊自立自强,心怀祖国,做好自己的本职工作。
...党章党规系列活动,将“两学一做”制度化常态化,
对此
,
你怎么
看...
答:
其二,制度化常态化的学习方式有利于党员干部深刻
理解
党的科学理论,树立崇高道德追求。规范且长效的学习能够更加深入理解党章党规、系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,在思想上行动上同党中央保持高度一致。同时坚持学习先进典型事例,推动领导干部以身作则,带头强化党性修养、带头严格自律...
现在马拉松运动兴起,很多中小城市纷纷效仿举办,
对此你怎么
看?
答:
首先,充分调研,科学决策。一方面,中小城市要通过实地走访、专业评估等方式,充分了解本地的道路条件是否适合开展马拉松运动。另一方面,也需要充分考虑群众意见,比如增加听证会投票,网上征集意见等,赢得群众的
理解
和支持。其次,全面考虑,合理配置。一方面,政府需要科学计算投入产出比,衡量其他财政支出需要...
庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯;以有涯随无涯,殆己。”
你怎么理解
?
答:
点题:庄子这句话的意思是:我们的生命是有边际的,而知识是无穷无尽的;以有边际的生命去追求无边际的知识,危险啊。说出了生命与学习的关系。
对此
我有如下看法:析题:首先,这句话肯定了知识是学不完的,我们不应用有限生命追求无限的知识,这就告诉我们不能因为有自己不懂的知识而自卑,不能因为...
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