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富饶的西沙群岛续写
富饶的西沙群岛续写
答:
《
富饶的西沙群岛
》可以从以下几个方面进行
续写
:1、地理位置和自然环境:介绍西沙群岛的地理位置和周边海域情况。可以描述其美丽的海滩、清澈的海水、丰富的海洋生物等。2、渔业资源:介绍西沙群岛的渔业资源情况。可以描述各种鱼类、贝类、海参等海鲜产品的丰富多样,以及渔民们捕捞作业的场景。3、生态保护:...
蓝精灵
续写
作文
答:
他们可都是岛上的大功臣。经过数代解放军的辛勤建设,西沙群岛,这颗新的明珠正冉冉升起。 他们用自己的双手建设海岛,战士们都坚信;为了祖国,一切的付出都是值得的。眼前
富饶的西沙群岛
让我们坚信西沙群岛的明天会更加美好。 7. 巨人的花园
续写
作文 自从小男孩为巨人找回那颗热情与纯真的心后,巨人就像换了一个人一...
麦先生的旅行
续写
作文
答:
语文课文《
富饶的西沙群岛
》让我对美丽的珊瑚、成群的热带鱼着迷,同时我还很纳闷,海水为什么会是五光十色的?我的北方的海水基本都是一种颜色啊!由于群岛没有开通旅游线路,我们就去了离西沙群岛很近的三亚。 我站在白沙滩上眺望无边无际的海面时,我惊喜地发现,清澈的海水由近及远、由浅至深呈现出清、黄、...
小学语文读写结合的有效方法
答:
教师引导学生从读中悟出了写的门道后,就应要求学生结合写来加深认识。例如学习了《
富饶的西沙群岛
》后,可以“小花坛真美”为总述句,用“总起→举例→小结”的形式写一段话。(3)训练描写动植物的顺序 。学生写状物的难点在于理不出顺序,教师在讲读教学中应引导学生理出状物的顺序。描写动植物的...
如何指导小学生随文练笔
答:
如:《
富饶的西沙群岛
》第四自然段对西沙群岛海底各种各样的鱼儿的形态进行了描写。学了这一段后,我又用课件出示了西沙群岛海底其它不同形态的鱼儿,然后让学挑几种写下来。借助范文指导学生进行仿写,能激发学生写作兴趣,提高写作能力,发展创造思维能力。三、引导学生变换叙述角度,进行说写训练 作者...
说说我们的大英雄写作文
答:
同时语文书也是一位热心的“导游”,使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的万里长城,一望无际的草原;
富饶的西沙群岛
;变化莫测的火烧云。.,是我陶醉不已,流连忘返。 它还是我的“良师益友”,有一次期中考试,我因成绩不佳而悲观、失望,我总以为期末考试也没希望了。这时候语文书让我找回了自信,从此我在灯光下更加刻苦了...
盘古开天地的批注怎么写?
答:
如《盘古开天地》“我发现第二段中有几对反义词:‘上升――下降、重――轻、浊――清、’”《
富饶的西沙群岛
》“我发现四段中有许多成语:成群结队、物产丰富、飘飘摇摇、各种各样”“我发现课文是围绕一句话写的,那里风景优美、物产丰富、是个可爱的地方。”六、
续写
批注。这是针对课文可以...
认识我们的星球手抄报 我们的祖国手抄报
答:
我爱祖国的手抄报1 “我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”每当我唱起这首歌,心中的自豪之情油然而生。 小学三年来,在书香中,我知道了祖国雄伟壮观,幅员辽阔:香港是一颗璀璨的明珠,北京是祖国的心脏,
富饶的西沙群岛
是我们祖国的宝库,美丽的小兴安岭是我们的后花园,雪山林立、青藏高原...
怎样让小学三年级的孩子体验生活爱上作文
答:
《富饶的西沙群岛》
的第三自然段就是这种构段方式,它从三个不同方面写了海底的物产丰富。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候,可采用并列结构段。可指导学生练习写《校园一角》《美丽的花园》等片断,让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。 (3)总分结构段 是指由总述和分述两层构成的段。指导...
如何在小学语文教学中培养学生的思维能力 92
答:
一、运用插图,激发兴趣,培养学生的思维能力 少年儿童具有初步的形象思维能力,认识事物具有直观性。因而,小学语文课本内编排了大量的彩图、彩照,便于教师在语文教学中帮助学生理解和掌握。在新课教学中,利用插图导入,创设课文情境,能有效地吸引学生的注意力,激发学生好奇心和学习课文的兴趣。如,我在...
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