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实验探究型活动教案大班
大班
科学
教案
答:
大班
科学
教案
篇1
活动
目标 1、通过
实验
使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 2、培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 3、培养孩子们的细致观察能力。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 重点难点 1、这节课的重点在于让小朋友们知道水有向上托...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇1 一、活动题目 幼儿园
大班
科学活动设计――让位 二、活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习
实验
记录的方法。 三、适用对象 大班幼儿。 四、活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶水)、一次性筷子一双、小石子一盒、天平、量杯、玻璃...
大班教案
答:
一、明确的实验目的更有利于学生参与到探究活动中 《水温的变化》是学生在掌握了温度计的使用方法的基础上,而且是他们在学习科学课程以来所进行的第一次
实验探究活动
,本节课的教学目的,在于引导学生通过实验来研究热水温度变化的规律。但是这个实验结论的得出,必须依赖于比较准确的实验数据,因此,也就要求学生所进行的实...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 【
活动
目标】 1.懂得用电线连接电池使灯泡发亮,初步感知金属可以导电。 2.发展合作
探究
与用符号记录
实验
结果的能力。 3.对导电现象感兴趣,喜欢和同伴合作探究。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 【活动准备】 1.知识经验准备:幼儿熟悉实验材料的名称,已初步...
埋影子
大班教案
6篇
答:
埋影子
大班教案
篇1 【
活动
目标】 1、通过探索活动,初步感知影子的有关知识。 2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。 3、能在情景中,通过
实验
完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 【活动准备】 1...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇1 活动目标 1.通过动手操作,感知各种材料的强度不同,从而培养幼儿的探索精神。 2.让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系,在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。 3.通过观察、讨论、
实验
,培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 活动准备 普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、乐于参与
探究活动
,敢于表达自己的想法。 2、通过操作感知孔越多,喷泉喷得越低;孔越少,喷泉喷得越高。 3、在活动中体验发现成功的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、通过
实验
培养互相礼让,学习分工合作的能力。 活动准备: 1、材料准备:一样大小的瓶子、瓶盖...
摩擦力
大班教案
答:
大班
科学
活动
《摩擦力》就是通过让幼儿亲身体验、自主操作、想象创造等,了解摩擦力特征,激发积极动脑想办法解决问题的能力,体验发现与成功的快乐。 活动目标: 1、理解摩擦力。 2、摩擦力对生活的影响。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆
探究
和
实验
。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇1 一、活动题目
大班
科学活动设计:杠杆 二、活动目标 通过动手操作,使幼儿初步感知杠杆省力的原理,激发幼儿
探究
的兴趣,培养幼儿分析问题和解决问题的能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的...
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