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守株待兔的教案
小学二年级语文《
守株待兔
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文《
守株待兔
》原文 古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。从...
守株待兔
幼儿园大班语言
教案
答:
守株待兔
幼儿园大班语言
教案
1 活动目标:1、认识“株、兔”,理解“守株待兔”的含义,知道“不劳而获是不会成功的”。2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。活动准备:字卡、动画片“守株待兔”、勾线笔及白纸 活动过程:一、通过猜字,...
小学三年级语文《
守株待兔
》原文、
教案
及教学反思
答:
田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 注释: ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。 ④〔因〕于是。 ⑤〔释〕放下。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 【篇二】小学三年级语文《
守株待兔
》
教案
【教学设想】 正...
《
守株待兔
》
教案
答:
它告诉我们,在生活中,不要做
守株待兔
故事中的——(),也不要做南辕北辙这则寓言中那个——()的人。其实,像这样的寓言故事还有很多很多。课外读一读《中国古代寓言故事》,相信你们会有更大的收获。 板书设计: 5、守株待兔 一份耕耘 一份收获 《守株待兔》
教案
篇2 活动目标: 1、认识“株、兔”,理解...
寓言两则《揠苗助长,
守株待兔
》教学设计
答:
寓言两则《揠苗助长,
守株待兔
》教学设计 篇1 【课前透视】 本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成,违背常理,结果把事情弄得更糟;一个是对意外的收获心存侥幸,不认真做事,结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品,语言简洁明快...
守株待兔
大班语言
教案
答:
守株待兔大班语言
教案
1 活动目标: 1、认识株、兔,理解
守株待兔的
含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考...
[幼儿园大班
教案
格式]幼儿园教案怎么写
答:
幼儿园大班
教案
格式篇一 守株待兔 【活动目标】 1、认识株、兔,理解
守株待兔的
含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 【活动准备】动画片守株待兔。 【活动过程】 一、认识成语守株待兔。 教师出示画面,引导幼儿猜测...
幼儿园大班优秀语言公开课
教案
《
守株待兔
》含反思
答:
1、认识株、兔,理解
守株待兔的
含义,知道不劳而获是不会成功的。2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。活...
幼儿园《
守株待兔
》
教案
设计
答:
《
守株待兔
》
教案
设计一 活动目标: 1、认识"株、兔",理解"守株待兔"的含义,知道"不劳而获是不会成功的"。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编 成语 故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 活动准备: 字卡、动画片"守株待兔"、勾线笔及白纸 活动过程: 一、通过猜字,认识成语"守株待兔...
守株待兔
还要弄懂哪些问题?
答:
守株待兔大班语言
教案
1 活动目标: 1、认识株、兔,理解
守株待兔的
含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考...
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