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学讲四史故事
四史学习
何以开展,从政治维度讲是因为什么?
答:
讲“
四史
”的目的是为讲好中国
故事
理顺思路。中国故事五千年,其间多少可歌可泣者,然而,以大历史观观之,现代中国故事更为精彩而动人心魄——从1911年终结帝制迄今,不过一百多年,中国已经在世界的东方蜕变为基本现代化的强大社会主义国家,因此,讲好现代中国故事尤为迫切。现代中国故事的最大亮点何在呢...
如何理解
四史学习
教育的意义?
答:
“欲知大道,必先知史”,“
四史
”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史,是中国共产党推进建设新中国的实践史,是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史,是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。今天我们来分享一个爱国英雄——茅以升的
故事
图片 在我国老一辈科...
四史学习
教育心得体会交流发言
答:
学习“四史”心得体会大全
四史学习
教育心得体会交流发言(1)今天,我们处在最好的时代,但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,要把红色基因传承好”。作为青年一代,要坚定不移地传承红色基因,树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言,下定决心为“再造中华”而努力奋斗,...
四史
是哪四个党史?
答:
四史
即党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。总书记关于“要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的指示,实质上就是用“四史...
新冠疫情
四史
指的是什么
答:
指的是张文宏“
四史
讲堂”分享“国际抗击新冠肺炎形势分析”。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神。持续深化爱国主义教育,根据教育部及学校要求,学院决定开展“四史”及新冠肺炎疫情防控知识学习教育活动。参考课程:《党史
故事
100讲》...
为什么要
学四史
教育
答:
第一,学“
四史
”的一个目的是为清晰中国
故事
理顺思路。在20世纪初诸多尝试解决中国问题的政治力量中,为什么唯独中国共产党胜出?答案就是,中国共产党具有科学的指导思想,怀有为人民服务的崇高情怀以及不怕牺牲、浴血奋战的革命精神,还有着科学的思维方法以及放眼世界的全球视野,不愧为中国社会的先进...
史记的经典
故事
有哪些
答:
黄帝征四方 黄帝姓公孙,名轩辕,据说他天生神明,生下不久就会说话,幼年时聪 明机敏,长大后敦厚勤奋,成年后见闻广博,能明辨是非。那个时代,神农 氏的后代已经衰败。诸侯彼此攻伐,危害百姓,而神农氏无力征讨。于是轩 辕就练兵习武,去讨伐那些不来朝贡的诸侯,后来诸侯都来归附他。炎帝想进攻欺凌...
史记
故事
简介
答:
简介:《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》也称“太史公书”,全书有本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,共一百三十篇。从传说中的黄帝开始,一直写到汉武帝元狩元年,叙述了我国三千年左右的历史。
江苏省妇联多措并举推进“
四史
”学习教育进家庭,你怎么看?
答:
常州市依靠瞿秋白历史资料馆举办“
四史
”学习教育进家庭暨红色家风家训小书包漂流主题活动,邀请最漂亮家庭代表着、联盟成员将红色家风
故事
编写成广大群众赞叹不已的黄梅戏、歌曲、民舞等,让广大群众在耳闻目睹中接受“四史”熏陶。宿迁市开展亲子共讲红色短故事比赛、亲子诵读座谈会等“大手牵小手红色道上...
四史
教育读后感怎么写?
答:
近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“
四史
”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。“明镜所以照形,古事所以知今...
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