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学科德育渗透的原则
学科教学渗透德育
教育必须遵守哪些
原则
答:
学科教学渗透德育教育必须遵守的原则有:
一、 科学性原则 二、整体性原则 三、渐进性原则 四、相融性原则 五、持久性原则 六、主体性原则
七、开放性原则 八、情感性原则
学科教学
中
渗透德育的
几个
原则
答:
有意无痕原则
任何学科的内容,无论是社会科学、自然科学还是其它诸学科教材中都蕴含着德育功能,是科学性和思想性的统一。但是,学科教材在其内容的选择和体系的编排上都有其学科本位的逻辑取向。这就决定了其蕴含的德育因素都是以一种隐性的状态而存在,需要教师具有较强的德育渗透意识和水平,将学科中...
如何在品德与社会科学
教学
中
渗透德育
答:
运用贴近学生生活的实例进行教学,引导学生自己思考问题,自己去发现和矫正错误的心理状态
,有利于改变一味灌输的教学模式,打破沉闷的课堂气氛,提高教学效率,也体现了知行一致的原则。思想品德课本每篇课文或单元中都有社会实践的内容,教师不仅可以利用这些内容,还可以利用教材中的其它内容结合社会实际情况进...
浅谈小学体育
教学
中如何
渗透德育
答:
一、体育教学中渗透德育教育应坚持以下原则
1、主体性原则
。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因必须通过内因才能起作用。教育只有符合学生的内在需要,通过学生的积极参与、认同接受,才能奏效。 因此,在体育课渗透德育教育中,要特别强调确认和尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体...
简述
学科德育的
内涵、特点及其实施方式。
答:
(3)依据。
教学的教育性原则,,,所有普通文化科目的教学都可以渗透德育
。渗透的方式至少有两种:一是通过教学内容进行渗透(如历史课教人爱国,地理课教人爱惜物力,文学课教人立志尚德,科学课教人严谨求实,艺术课熏陶情感);二是通过教学的方式方法进行渗透(如教师采用合作教学法引导学生互助)。
如何在体育课堂中融入
德育教学
答:
一、体育教学中渗透德育教育应坚持以下原则1、
主体性原则
。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因必须通过内因才能起作用。教育只有符合学生的内在需要,通过学生的积极参与、认同接受,才能奏效。因此,在体育课渗透德育教育中,要特别强调确认和尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体意识...
浅谈如何在小学语文
学科
中
渗透德育
答:
二、教材阅读:德育教育基本手段 何达水渠成而又润物细无声无痕效首先教师必须要有
德育渗透
意识教材阅读进行与教育好方法教师帮助学生阅读并引导学生逐字逐句分析课文我们教师课堂
教学
要坚持文道统
原则
要只注重了语文工具性课堂上花大量时间去教学生字、词、句、段、篇、语法等等基础知识了考试而教了教书而教而...
语文
学科德育渗透
_在语文学科中有效
渗透德育
答:
二、在阅读
教学
中
渗透德育
小学语文教材编选的都是文质兼美、脍炙人口和具有教育意义的好作品,体现了文以载道、道以文涵
的原则
。如,小学语文一年级下册《小猫钓鱼》这篇课文,以老猫所说的“你做事三心二意的,怎么能钓到鱼呢”这句话教育学生:“做任何事情,不要三心二意,要一心一意”这个...
如何在小学中年级数学课堂中
渗透德育
教育
答:
5.延伸性
原则
。学生正确的道德思想、良好意志品质的形成单靠40分钟的课堂教育是不够的,应积极开辟第二课堂,多方面、全方位的进行渗透。总之,一个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是“以人为本”现代教育理念的起点。数学
教学
中
德育
功能
渗透的
根本目的在于使教学能真正为新...
我国中小学德育应遵循哪些
德育原则
答:
一、导向性
原则
贯彻导向性原则的基本要求是:坚定正确的政治方向;德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;要把
德育的
理想性和现实性相结合起来。二、疏导原则 贯彻疏导原则的基本要求是:讲明道理,疏导思想;因势利导,循循善诱;以表扬激励为主,坚持正面教育。三、结合原则 贯彻尊重学生...
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