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学年制度是谁提出来的
第一位确立了
学年
和班级教学
制度
,并
提出
了一系列教学原则的人是()
答:
【答案】:B
B[解析]夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者
,他确立了学年和班级教学制度,并提出了一系列教学原则。
夸美纽斯
提出的
班级授课制和
学年
制是什么?
答:
夸美纽斯在历史上首次在理论上提出并详细论述了班级授课制和学年制问题
。夸美纽斯要求依据儿童年龄及知识水平分班,并把教学内容分为循序渐进的阶段,由一个教师对一个年级的学生同时授课。他甚至建议将一个年级的学生分为每十人一组的若干小组,挑选其中的优秀学生做“十人长”,来协助教师管理小组。...
试简要评述
夸美纽斯
创立的
学年
制和班级授 课制。
答:
(3) 夸美纽斯创立的学年制和班级授课制
, 是学校教学工作制度上的重大改革,大大提高了 学校工作效率,符合近代学校教育发展的需要, 因而为后世所广泛采用。
什么是学分制?
答:
学分制,是指以选课为核心,以地位为辅助,通过绩点和学分衡量学生学习质量的综合教学管理
制度
。学分制首创于美国哈佛大学,与班建制、导师制合称三大教育模式。学分制是与
学年
制对应的教学管理制度。学年制是以
学年
为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为...
学年
制是几年?
答:
学年
制由来已久,12~13世纪,西欧意大利的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学、英国的牛津大学、剑桥大学等,都是实行学年制的分科大学。近现代的各国大学多数实行学年制,就是实行学分制的一些国家的大学,也都保留着学年制,采用
学年
学分制。中国的大学从20世纪50年代起采用学年学时制,70年代末一部分学校...
学年是
什么意思?
学年
制是怎么回事?
答:
一、何谓
学年
学分制?答:由教育部所定的课程标准或纲要中,订定学生毕业应修习的学分总量,除修习指定必修科目和学分外,学生依规定可自由修选自己需要的科目和学分,修习及格达到规定毕业学分即可毕业,此种课程修习
制度
称之为学分制。而采用学分制的学校,如果同时也规定学生修业年限,即称为学年学分制。二、学年学分...
为什么说
学年
制与学分制的实施具有一定的难度呢?
答:
如教学管理
制度
不完善,师资力量薄弱,缺乏强有力的考勤制度??这些都大大增加了我国推行学分制的难度。总之,学分制就好比一种社会制度,在符合国情的条件下具备可行性,而目前我国的国情还不具备实行学分制的条件,那么就让我们在
学年
学分制的曲折发展中努力前行吧!
什么是五四学制
答:
五四学制即五四制,是小学五年,初中四年的
制度
。五四学制是我国高等教育常见的一种学制,也被称为学士学位制度。它得名于1919年的五四运动,是一种以培养全面发展的高素质人才为目标的教育制度。下面将介绍五四学制的基本特点和主要内容。1、以
学年
为单位 五四学制是以学年为单位的制度。一个学年通常分...
为什么
学年
开始不是在一年之初?
答:
我国的寒暑假是伴随着晚清学制改革出现的,是西学东渐的产物。最早对寒暑假进行明文规定的是1901年袁世凯组织制定的《山东大学堂章程》,当时它规定:“每年春季,以正月二十前后开学,小暑节放学,给暑假;休息至立秋后六日开学,十二月十五以前放学,给年假。”这种学期和放假
制度
被此后清政府各类学堂章程袭用。...
学分的问答
答:
相对学分制,
学年
学时制是一种刚性课程管理
制度
。Q4.什么是学年学分制?学年学分制是
学年
制与学分制的结合或学年制向学分制过渡的一种形式。学年学分制基本上保留普通高中三年的学习年限,但在课程设置上有必修课和选修课,并以学分来计量学生在规定学年中完成的学习量。Q5.什么是弹性学制?许多国家在采用学分计量...
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