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学困生转化记录表内容
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转化学困生
之浅见]
学困生转化
情况
记录表
答:
3.学校教育的影响。比如,学校受片面追求升学率的影响,副课不开,原本生龙活虎的孩子,由于每天只上几节枯燥的语文、数学、英语,精神生活不充实,导致他们厌学而形成
学困生
。4.没有良好的学习兴趣和学习习惯。多数学困生是从学习无兴趣开始的,他们对学习失去信心,分辨是非能力差。加之缺乏正确的学...
[
学困生转化
之我见] 数学学困生辅导
记录表
答:
大致可分为三类:(1)不学型
,此部分学生受社会,家庭“不良影响”,学习目标不明确,对学习缺乏动机,兴趣,无心向学,成为学困生。(2)怕学型,学习方法不适当,往往事倍功半,最后对学习失去信心和毅力,产生自卑感,自暴自弃,从而演变为学困生。(3)厌学型,长期承受巨大学习压力,繁重的学习...
学困生
情况分析及
转化
措施是什么?
答:
(1)学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生,这一部分学生是
学困生
的主体,具有较大潜能。(2)行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上,存在较大问题,影响班级正常课堂教学。后两类学生是
转化
的重点。二、帮教学习困难学生的具体措施 1、“学困生”的成因分析 根据我班对“学困...
【初中“学困生”的八种类型及转化窍门】初中
学困生转化记录表
答:
实践证明,
转化
“
学困生
”团体要比转化单个的“学困生”困难得多。对于教师而言,要拿出更多的时间去和“学困生”团体内的每位同学进行交流,找到一个比较好转化的个体,先行转化,然后逐步瓦解“学困生”团体,班主任在转化“学困生”团体的时候要十分重视这个团体里的核心同学,也就是社会学中所讲的隐形领导者,掌握了...
【
转化学困生
,促进有效教学】促进
学困生转化
经验特色与创新
答:
学困生跟踪袋主要内容包括:学期初师生共同制定的本学期学生成长计划;学困原因及基本情况分析;主要转化措施
;班内“小先生”帮教合作学习情况;师生助学情况记录;参加社区活动心得,学生各方面优秀作业或作品及教师鼓励性评价; 单元测试 试卷、自我检测练习、家长意见等 。 定期的学困生跟踪袋展示与评比,真正做到“让行动...
教你如何做好小学
学困生
辅导
记录
答:
明确困效
转化
基础根据本班考试绩、课堂表现、习态度等综合表现做困辅导
记录表困
名单逐析困原基础能力实际情况发帮助困制定期进步计划 根据班内情况进行组困辅导记录表做初步组散困根据具体情况再进行调整并确定帮助员名单每名困搭配名绩优秀 除借助优秀帮助各科师要积极困进行已知识点巩固更重要困进行习...
浅谈一年级数学学困生的有效转化 一年级
学困生转化记录表
答:
教师应要求学生每天都进行口算练习,特别要关注
学困生
在练习过程中的进步。开学至今,我坚持每周发一张口算题卡纸,上面有120道左右的口算题,要求学困生每天回家进行练习,由父母
记录
所用的时间和错误的题数。为了防止学困生记答案,我要求他们练习时变换口算的顺序;对于家长记录的成绩,我会横向比较,...
学困生转化
工作总结
答:
(4)档案材料管理,印发了《数学科
学困生转化记录
》、《数学科学困生基本情况记录》等专用
表格
,记录工作过程,保存工作资料 四、教师们的做法 本学期的学困生转化工作,对于学困生学习成绩的提高所起的作用可以说是较大的,有些学生的行为习惯发生了根本性的变化,从根本上摆脱了学困生的困境,走出了学困生行列。在...
学困生转化
计划及措施
答:
学困生转化
计划及措施如下:一、计划。1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因 。2、针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。3、认真做好学困生提高工作的
记录
,以便日后总结经验、教训。二、措施。针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施:1、加强思想教育。许多...
教你如何做好小学
学困生
辅导
记录
答:
在做小学
学困生
辅导
记录表
之前要先具体分析班级学困生形成的成因,比如学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原因。明确了学困生的成因是有效
转化
的基础。根据本班学生考试成绩、课堂表现、学习态度等综合表现做好...
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