校本研修个人计划安排答:对不严格执行课程计划,上课不准时进课堂,课上随意离开课堂,任意拖课,随意换课,将严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息。加强平时检查力度,做好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。 3、加强质量管理,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学困生的转化...
学讲计划下大单元教学转化农村初中数学学困生的策略研究结题报告答:理清知识间的内在练习,时时了解学情,整合教材,坚持写课成长自己,设计课程纲要;然后自制学具,力求活化教育形态。 2. 实施阶段:2020年10月到2021年6月,具体研究过程分为:九月份再次论证研究实施制定并上传实施方案;年前第一阶段研究重点,尝试实施大单元教学设计下,运用学讲计划帮助学困生初步学会学习,掌握自主学法,养...