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学了课文一分钟得到了什么启示
...3.读了这篇
课文
,你懂得
了什么
?有什么感受?先说一说,再
答:
1、懂得尊重他人,将自己阳光的一面展示给他人就是对别人的尊重
;2、正如青年人所说的一分钟可以做很多事,做任何事情,多准备一分钟就可以扭转一个人对你的映像;3、不要刻意去为了学习而学习,学习是需要一颗擅于发现细节的眼睛,此所谓无处不学问。
读了老人与海鸥这篇
课文
你
得到了什么启示
?
答:
启示:动物都是有灵性的,它们是我们亲密的朋友,我们对他们付出的每一份情感,都会得到加倍的回报
。 读了《老人与海鸥》,你想对课文里的海鸥说: 人类有你们做朋友可真好啊! 学习《老人与海鸥》这篇课文,老人与海鸥之间有的哪件事让你最感动?, 《老人与海鸥》这篇课文感动了我作文 学习《老人与海鸥》这篇课文,...
你从
课文
中
得到了什么启示
呢?
答:
“走一步,再走一步”是爸爸对“我”的劝告,是“我”脱险的行动过程,也是“我”的人生感悟,
说明要向困难挑战,才会战胜困难
。以此为题形象、生动,并点明了文章的主题。人生路上,人们难免会因前路漫长,目标远大而产生畏难情绪,把可能但不是必然发生的风险扩大化,从而畏缩不前,甚至逃避。这时候...
学了
《落叶》这篇
课文
你有
什么启示
答:
启示:万事万物都有生灭,叶子,它们的生命周期也就一个春秋
。在整个自然界,只要是因缘而生的东西,都会因缘而灭,无论你是坚强的松柏,还是柔弱的小草,都会适时的生长,无奈地死亡。每朵花都会自然地开放,每棵树都会自然的生长,没有例外。沧海桑田,无法阻挡。看到落叶,不由得让人想到了活着的我们...
在珍珠鸟这篇
课文
中,我
获得了什么的启示
答:
课文《珍珠鸟》的启示:
人和动物之间可以友好,只要你把信赖这座大桥建立了起来,并且不去破坏它,这时你就赢得了信赖
,便会感受到其中的美好之情。
学习了
司马光好学这篇
课文
有
什么启发
答:
学了
《司马光好学》
的启发
:
1
、司马光有志向,这是人生目标,是他的学习动力。我们也要树立自己的人生目标。2、有自知之明,知道自己水平差要多努力。启示我们也要清楚自己的定位,提出合理的目标并为之奋斗。3、他精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋。这种刻苦奋斗的精神也是现在的我们需要...
你从这篇
课文得到了什么启示
?
答:
感想 壮士们,您们太伟大了,我们为您们
的
英勇事迹感动,您们永远都活在我们心中。全文无一句人物心理描写,也无一句战士表态式的豪言壮语,其对敌人的恨,对祖国与人民的爱,对完成任务的坚定以及可贵的牺牲精神,都通过人物语言与行动揭示出来。比如,班长一声“走”,简洁明快,表现其态度坚定、判断...
读了《废墟上
的
鲜花》这篇
课文
,你
得到了什么启示
?
答:
无论我们遇到
了什么
困难与挫折,都要有希望,都不要放弃 ,要振作起来,迎接希望。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/182787275.html
我要
的
是葫芦这篇
课文
给了我们
什么启示
呢?
答:
1
、事物与事物之间关系密切,不能孤立地看问题,不可为追求结果而忽略细节。2、要听从别人的劝告。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想
得到
好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物...
《人类
的
老师》这篇
课文
你受到了个
什么启发
?
答:
1
、大自然的力量是无穷的,大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数
的启示
。 可以说,自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯,要有着观察、发现、探索的精神。二、
课文
简介 《人类的“老师”》是小学四年级
语文
下册的一篇课文。这是一篇有关...
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