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婴儿期儿童心理发展的主要特点
简述
婴儿期儿童心理发展的特点
答:
简述婴儿期儿童心理发展的特点1
1、连续性和阶段性
。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出明显的阶段性特征。 2、方向...
幼儿心理发展的特征
有哪些?
答:
另一方面,
幼儿有意识地调节、控制自己的能力也很差,有目的的独立思考能力有限
,他们极容易受外界环境的影响和支配而改变原来活动的方向,因而心理活动和行为带有明显的不稳定性。开始形成最初的个性 由于幼儿大脑皮层抑制过程的增强和第二信号系统的初步发展,使得他们行为活动的自觉性得以逐渐发展,这为个性...
学前
儿童心理发展
各年龄阶段
的主要特征
答:
3.主动招人。 4.开始认生
。 (三)婴儿晚期(6~12月) 1.身体动作迅速发展。 2.手的动作开始形成。 3.言语开始萌芽。 4.依恋关系发展。 二、先学前期(1~3岁) 1.学会直立行走。 2.使用工具。 3.言语和思维的真正发生。 4.出现最初的独立性, 学前初期的年龄特征: 1.生活范围扩大。
简述
婴儿期心理发展的特点
答:
简述
婴儿期心理发展的特点
1 1、发展的连续性和年龄的阶段性:婴儿心理发展过程按照一定的逻辑进行,不可中断,且该心理过程会呈现出不同年龄阶段的典型特点,这些特点和其他阶段不同,具有代表性。2、心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性:婴儿心理发展的每一个年龄阶段按照顺序发展,无法跳跃,每一阶段都...
简述1到6六个月
儿童心理发展的主要特点
答:
这一
时期儿童
的生活环境
主要
是家庭、接触最多的是父母,社会对儿童的要求包括
基本
生活能力,感觉运动能力发展,运用言语能力和交往能力,如辨认物体和人,学习进食,学习控制大小便,用言语表达自己的要求,称呼人,按照吩咐或执行一些简单指令。 此期人格
发展的特点
是儿童自我概念初步形成,知道自己与别人的差...
学前
儿童
各年龄阶段
心理发展的特点
答:
一、
新生儿期
(0~1月)儿童出生后的第一年,即
婴儿期
或乳儿期,标志着心理活动的起始和
基本发展
。这是
心理发展
最为迅速的阶段,
儿童的心理特征
经历显著变化。1. 心理发生的基础:本能和条件反射。2. 认识世界的起点:通过感官体验世界。3. 人际交往的起始:与父母的初步互动。二、婴儿早期(1~6月)此...
婴儿心理发展
过程有哪些
特点
?
答:
感觉运动阶段:0~2岁
特点
:
婴儿
只能通过自身的动作及与动作先联系的感知觉来认识外部世界,尚未形成对事物的表征,没有表象和语言。所以,儿童只能认识此时此地的事物,物体一旦不在儿童的视野内,它就从
儿童的心理
活动中彻底消失了。到感觉运动阶段末期,婴儿形成了心里表征,掌握了语言和表象,获得了客体...
幼儿心理发展的
年龄
特点
是什么
答:
幼儿心理发展的
年龄
特点
如下:1、
新生儿期
(0—1月)心理发生的基础:惊人的本能。如吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射等,这些都是无条件反射,是建立条件反射的基础。心理的发生:条件反射的出现。条件反射的出现,使儿童获得了维持生命、适应新生活需要的新机制,条件反射既是生理活动,...
学前
儿童心理发展
各年龄阶段
的主要特征
答:
一、
新生儿期
(0~1个月)在新生儿阶段,
儿童
刚刚降临人世,开始适应新的环境。这一时期,他们的
心理发展主要
体现在本能反应和
基本
生命功能的建立上。1. 本能行为:新生儿表现出吸吮、哭闹等本能反应。2. 生命初始:儿童在此阶段开始建立饮食、睡眠等基本生活规律。3. 初步互动:新生儿通过眼神接触和哭声与...
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婴儿末期再现开始萌芽主要表现是
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