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姥姥的剪纸阅读理解
姥姥的剪纸阅读理解
答:
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”是熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。
姥姥的
.手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。1、结合课文,解释下面词语。调皮蛋:耍赖:熟能生巧:2、用“__”画出表现姥姥技艺纯熟的句子。3、从“数九...
姥姥的剪纸阅读理解
答案
答:
1 我是怎样刁难
姥姥的
?请用“---”画出.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.2 对“刁难、耍赖”这两个词语
理解
正确是(3)(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子 (2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子 (3)说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,说明我和姥姥...
姥姥的剪纸阅读题
答案
答:
1.从乡亲们的啧啧赞叹中,我体会到姥姥是个心灵手巧的人.2.姥姥真神了,剪猫像猫,剪狗像狗,剪条小鱼会游泳,剪只青蛙能吃虫.(夸夸姥姥剪的其他东西.)但课文好像写了四部分!3讲
姥姥剪纸
技艺高超,深入人心.6讲姥姥在“我”的刁难下,尽展技艺.12讲姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓亲情.13讲姥姥...
《
姥姥的剪纸
》
阅读
短文的三题答案,详情请见“问题补充”
答:
1、老牛望兔 2、早日成才,不忘家乡和祖孙情 3、深切怀念之情
姥姥的剪纸 阅读
答案 大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥...
答:
指
姥姥的剪纸
技术,说明了姥姥的剪纸技术十分高超并深入人心,想到成语 栩栩如生
姥姥的剪纸
,
阅读
答案。
答:
B把
姥姥的
双眼捂住 下面的看不清
姥姥的剪纸
这篇
阅读
中找到姥姥剪纸技术高超的句子用横线画下来谈谈体会...
答:
《奶奶
的剪纸
》这篇课文体现姥姥剪纸技术高超的句子,原文:一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在
姥姥的
手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”体会是,姥姥...
苏教版六年级补充习题答案 求救
答:
2.
姥姥
对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超
的剪纸
。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。4.既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心。13.牛郎织女四.
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课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉...
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短文,完成练习(一)
姥姥的剪纸
(片段)
答:
1 她从旧作业本上撕下一张纸,刷刷几下就剪出一幅图样。2 看人乐颠颠地走了她接着干活:洗衣服,纳鞋底,择菜,淘米,喂猪...3 慈祥的
姥姥
广结善缘有求必应,任谁开口都行。
姥姥的剪纸
教学设计
答:
《
姥姥的剪纸
》是一篇优秀的语文课文。下面是我网路整理的《姥姥的剪纸》优秀的教学设计以供大家学习。 《姥姥的剪纸》教学设计: 教学要求: 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2.联络上下文,并结合自己的生活,
理解
“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”这句话的含义,理解词语“刁...
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