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如何让思政课更接地气
浅谈
如何
上好一堂
思政课
答:
2、高效利用互联网技术与资源,让思政课更“接地气”
。互联网的快速发展和全面普及是当今时代的特征之一,“互联网+”已成为近几年最热门的概念,因此,如何理解并利用互联网成了摆在教师面前的一项挑战。事实上,互联网早已出现在思政课的教学中,只是有些教师还没有形成将思政课与互联网结合的意识。...
思政课如何
出圈
答:
做到既“抓眼球”又“触灵魂”
。欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”触动心灵的教育才是好的教育,接地气的思政课才能聚人气。面对青年学生越来越多元的需求,思政课需要俯下身子,以学生为中心,师生“双向奔赴”,不断提高吸引力、感染力。
如何
上好一堂
思政课
答:
上好思政课,不仅老师讲,还要组织学生自己讲
。让学生接受马克思主义,离不开必要的灌输,但这不等于搞填鸭式的“硬灌输”。思政学习更需要思维的碰撞,而非单纯的记背;需要鼓励灵活分析问题,而非盲目套用背诵的字段。
思政课要注重启发式教育
,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生...
如何让
高校的
思政课更
鲜活?
答:
高校思想政治工作关系到学校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人的根本问题,而思政课就是这项工作最重要的抓手。为增加课程的贴近性、吸引力,北京各大高校开始以名师领读、专题化教学、多媒体等多种方式
让思政课堂
丰富多彩,“
接地气
”的思政课正获得越来越多大学生的青睐。在清华大学、北京理工大...
如何
优化大学生
思想政治
教育介体
答:
第二,
优化课程内容,满足学生思想发展需求
。高校的思政课以历史、政治、哲学、法律基础等理论教育为主要内容,大学生通常会觉得教学内容比较枯燥,不够“接地气”。而且随着信息时代的发展,各类信息可以得到广泛而快速的传播,相对于课堂教育内容,网络上的各种信息对学生更具有吸引力,致使思政课上出现“...
三月的播种,开启新时期
思政课
骨干教师研修的生命历程
答:
关注
思政课程
中的“教育生态情感场”建设。教师要善于激发学习者体验,教师本人的生命热情和生命信念,教师本身的善良与爱是最根本的凸显,比知识更重要。 三、教育成功的路径是遵循道德养成的规律。 以道德的方式遵循道德养成的规律是做道德教育的关键。屏幕上的同心圆与关系轴的图示直观形象,从入心——共情——基于思...
( )是落实立德树人根本任务的关键
课程
。
答:
思政课
是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师所讲的理论、观点、结论,唯有经得起学生各种“为什么”的追问,效果才能好。实际教学中,一些教师总是绕开问题讲、避开难点讲、撇开热点讲。这种不触及问题根源、不系统全面、没有时代感的授课,学生要么难以理解,要么觉得不
接地气
,缺乏吸引力。让学生...
初中政治新课标2022心得体会范文(精选5篇)
答:
办好
思想政治
理论课关键在教师,如何在
课堂
上塑造人格魅力,做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考,用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人,用“
接地气
”的理论塑造人,做到灌输与启发相统一,为学生的思想和心灵“补水”,课堂上既要讲得“...
教育者
怎样
做到言传身教相统一
答:
坚持学术自由和学术规范相统一。通过“四个相统一”理论学习,教职工进一步坚定了理想信念,也明确了“对标四个引路人,争做四有好老师,坚持四个相统一”的教育使命。全体教师纷纷表示,进一步规范职业行为,明确师德底线,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
思想政治
教育的特征主要有哪些
答:
新时代人们对话语内容“生活化”的需求越来越高,“
接地气
”的话语内容和话语方式越来越受到欢迎。网络时代的来临和新媒介的迅猛发展为
思想政治
教育引导功能的实现提供了新的契机,也带来了新的挑战。知识拓展 网络媒介发达的思想政治教育新的生态环境中话语权威受到削弱、话语权力主体分散、话语传播途径多元...
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