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如何组织临床小讲课
开展住院医师
临床小讲课
的目的
答:
1、以理论教学为主,运用理论知识解决临床实际问题
。2、
紧密结合临床及学科特点
,补充教材与理论的不足,使学生巩固基础理论、拓展专业知识、开阔临床视野。3、培养年轻医师的教学能力。4、学习了解临床各类病种的最新进展,补充在理论学习阶段的不足。住院医师是医生职称的一种,居主治医师之下,属于初级职称...
医学生
实习小讲课
多久一次
答:
每周1次。
实习小讲课以实习病区为单位组织,每周1次,每次1小时左右
。讲课教师以高年职住院医师及以上职称教师担任为宜,备课应有教案或较详细的书面提纲。新担任此项工作的教师,教研室应以集体备课形式给予指导,并安排有关教师听课。课后对讲课情况作出评价,需改进之处应及时向讲课老师反馈。
临床
指导教师对医学学员的教学内容包括哪些
答:
(一)实习小讲课以实习病区为单位组织,每周1次,每次1小时左右
。(二)讲课教师以高年资住院医师以上教师担任为宜,备课应有教案或较详细的书面提纲。新担任此项工作的教师,教研室应以集体备课形式给予指导,并安排有关教师听课。课后对讲课情况作出评价,需改进之处应及时向讲课老师反馈。(三)教研室应根据教学大纲和实习...
全科医生培训
临床小讲课
的特点
答:
以理论教学为主
。根据查询医学培训相关资料得知,全科医生培训临床小讲课的特点是,以理论教学为主。
紧密结合临床及学科特点
,巩固基础理论,拓展基础知识,开阔临床视野,同时也可以培养年轻医师的教学能力。
临床
教学工作计划
答:
每月2次,由科教科与教研室共同
组织
,主要由中级职称医师完成。 5、
小讲课
。每周1次,每次15—30分钟,由高年资住院医师主讲,各科室具体安排。 (二)要求 1、各科室总带教召集本科室带教老师,学习
临床
教学大纲及医院教学计划,讨论制订出本科室的带教计划,并严格按计划带教。 2、凡具有带教资格的医师,必须按照教学计划...
中央电大护理专业本科
临床小讲课
教案
怎么
写
答:
要让大家知道. 最后全部讲完了.再重复你今天要讲的题目,大致内容串一边就OK 了 以前我们经常
小讲课
的,就10 分钟,所以选题就是一大难题 可以帮助你的是,我们同学的经典题目<母乳喂养的好处> <护理人员的职业损伤><糖尿病人的饮食指导><留置针的操作><胸腔闭式引流的护理> 等等 ...
糖尿病护理
小讲课
教案范文
答:
糖尿病的护理知识
小讲课
(糖尿病的护理小讲) 1.糖尿病的护理小讲 糖尿病是一种由于体内胰岛素的绝对或相对分泌不足而引起的以糖代谢紊乱为主的全身性疾病。主要
临床
表现有多饮、多食、多尿和消瘦。检查可有尿糖,可并发酮症酸中毒、高渗昏迷等。 其护理措施是: 1、糖尿病患者发生昏迷时,若不及时抢救,很可能有...
临床
教学工作计划
答:
每月2次,由医务股与
临床
科室共同
组织
,主要由中级职称医师完成。 5、
小讲课
。每周1次,每次15-30分钟,由高年资住院医师主讲,各科室具体安排。 (二)要求 1、各科室主任召集本科室带教老师,学习临床教学大纲及医院教学计划,讨论制订出本科室的带教计划,并严格按计划带教。 2、凡具有带教资格的医师,必须按照教学计划...
简述
临床
教学的具体内容
答:
8、医疗安全教育及《医疗事故处理条例》 经向到我院实习的学生了解,学生在校时均对相关知识无系统了解或知之甚少,因此我们在入科前教育中,增加了此内容,以及
如何
防范医疗纠纷,使实习生在进入
临床
实习工作后,加强工作责任心,提高工作质量,对确保医疗安全,加强自我保护意识,有一个清醒的认识。
外科
小讲课
ppt课件
答:
骨科护理业务学习
讲课
课件 常州 102医院骨科专家为您剖析腰椎间盘突出症的病因与病理1,人体的椎间盘一般在 20 岁以后开头退行性变化,颖维环由于变性而得到弹性,产生裂隙。外力的作用,则可能使裂隙加重,髓核突出。椎间盘突出的常见病理形态有 4 种,即膨出型、突出型、脱出型及游离型。 3,椎间盘...
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