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如何正确看待人才
怎样看待
“
人才
”?
答:
从课文和课后所给的材料来看,每个人都是人才,关键在于使用者能否用其所长
,我赞同这个观点。社会是丰富多彩的,对人的需求也是千差万别的,只要能胜任其中某项工作,并将其做好,这样的人就是人才。想拥有人才者,
应该找实用的对口人才
。一个人在他的岗位上能创造出英语的价值,就是人才。用人单位...
如何看待人才
培养问题
答:
1、
在社会发展进程中不断转变就业观念
。随着社会的发展,人才观念的不断更新,学历、学位已不再是衡量人才的标准,一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历,不能代表他真正的能力。正如当前所说:“
学历不代表能力,思想不说明行动
。”所以,对大学生和其家长来说,
应当清醒地认识当今的社会形
...
如何看待
中国的创新
人才
?
答:
首先,
谈到结构性不足,我国虽然在创新人才的总量上占据优势,但不同领域、不同层级、不同地区的分布并不均衡
。例如,在高新技术领域和前沿科学研究领域,高水平创新人才的供给仍然相对紧张,这在一定程度上制约了我国在这些关键领域的创新能力和国际竞争力。其次,高端创新人才的稀缺也是一个不容忽视的问题。
如何正确看待人才
浪费?
答:
首先,
我们应该认识到人才浪费是一种资源浪费,而不是一种个人或组织的失败
。每个人才都是一种宝贵的资源,如果得到充分利用,可以为社会创造更多的价值。人才浪费只是资源分配不当的问题,是整个社会需要解决的问题。其次,我们应该正确看待人才浪费的原因。人才浪费不仅仅是个人或组织的问题,还与社会环境、...
什么叫
人才
观?大学生应持有
怎样
的人才观?
答:
首先,人才需要一个以人为本的良好的成长大环境。其次,上级的个人魅力影响、领导的培养也有密切的关系
。最后还要看一个人和自身所干行业的融合程度。酒店业作为一个重复性很强的服务行业,同样参与社会竞争,同样需要适合酒店所需的人才。酒店的人才必须热爱酒店这一行业,具有良好的职业道德和工作热忱。
作为青年学子,
怎样看待
教育、科技和
人才
答:
教育、科技和
人才
非常重要。教育、科技、人才三者系辩证统一关系,在这其中,教育是基础、人才是主体、科技是动力。科技需要人才,教育培养人才——教育、科技和人才,这三者既是统一的,又是互动的。因为随着科技的不断发展,教育也需要不断地更新和改进,而教育科技人才就是推动这种改进的核心力量。他们...
如何看待
一专多能复合型
人才
和专精尖人才
答:
1、尊重每个人的职业选择和发展路径。一专多能复合型
人才
和专精尖人才各有其优势和发展重点,每个人要根据自己的兴趣、能力和职业规划来选择适合自己的发展路径。2、建立多元化的人才评价体系。社会需要建立多元化的人才评价体系,鼓励和表彰不同类型的人才,让各类人才都能够得到充分的认可和发展机会。3、...
你
怎么看待
“人人能成材”的
人才
观?
答:
作为一名教师应该树立全新的正确的
人才
观:每个学生都有才,通过良好的教育和训练,每个学生都能成材、成功。我们只有相信“人人都有才”,才会“
正确对待
每一个学生的发展潜能”;也只有相信“人人能成材”,才能“找到适合学生发展的好方法,好途径”。教育教学的技巧和艺术就在于,使每一个学生的潜能发挥出来,...
谈谈你对
人才
问题(历史)的看法。
答:
看待人才
无非四个标准:德才兼备,圣人。德才兼无,愚人。德胜过才,君子。才胜过德,小人。所以古人是这样定位的,最好德才兼备但可遇不可求,其次德胜过才可以委以重任,再次德才兼无可以任其劳作,最次才胜过德难当重责。最初,人才的选拔是世袭的,祖上是诸侯子孙也是诸侯。后来,人才的选拔是查举...
如何看待
企业的
人才
流动
答:
1、确立各区域
人才
定位。通过人才交流,搭建区域人才沟通机制,促进人才信息互联互通,可以发现每个区域的人才优势,确立差异化的人才发展定位。2、企业内部的人才交流,可营造各区域人才的竞争机制,激发内部竞争性和活力 3、促进内部人才流动,专业短板补足。企业内部某些区域,可能属于某些领域的人才洼地,人才...
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