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如何创设有价值的教学情境
创设教学情境
怎样创设有价值的教学情境
答:
首先,
教学情境应紧密联系学生的生活现实
。教师应从学生的日常生活中寻找学习素材,创设的问题应是他们日常可能遇到的,这样才能使知识的价值在生活化的环境中得以体现。如陶行知的“接枝”理论强调,教学应以学生已有的认知和生活经验为基础。其次,
情境创设应注重形象性和直观性
。情境应是可见、可感的,能...
教学情境如何创设
?
答:
创设教学情境的五种方法:
一、运用媒体直观演示,创设形象情境
。学生在学习知识的过程中,
具体动作思维、直观形象思维处于优势地位
。在教学中,运用多种教学媒体的演示、操作、实验等方法再现教学内容情境或结合教学内容创设情境,让学生入情入境,借境悟理,主动学习。二、语言丰富生动,创设想象情境。在教学...
创设教学情境
的方法有哪些?
答:
(1)借助语言创设教学情境
。(2)借助问题创设教学情境。(3)借助多媒体创设教学情境。(4)
运用游戏创设情境。(5)运用故事创设情境
。
在
教学
中
如何创设情境
答:
5、创造游戏和竞赛情境:通过游戏和竞赛的形式
,可以激发学生的积极性和参与感。例如,在体育课上,可以进行接力比赛或足球比赛等体育活动,让学生在游戏中掌握运动技能。6、
利用问题情境
:通过提出有启发性的问题,可以引导学生思考和探究,激发学生的思维能力和创造力。例如,在语文课上,可以让学生阅读一...
如何创设有
意义
的教学情境
答:
1、注重联系学生的现实生活,挖掘教学的情境资源
。学生在日常的生活中经常会遇到一些问题,只有在生活化的学习情境中,学生才能明白知识的具体实践价值。因此,作为教师要注重联系学生的现实生活,挖掘教学情境资源。请点击输入图片描述 2、
充分利用学生的经验
。任何有效的教学都是始于对学生已有生活经验的利用...
如何创设
良好
的教学情境
答:
创设
一个好
的教学情境
的方法 1.明确教学目的,研究教学内容,分析教学内容各维度教学目标的落实点 2.了解学生实际认知状况和生活经历,使用与学生生活和实际经验密切相关的教学情境素材。3.认真积累,使得我们可以在较为丰富的课程资源中进行筛选。4.精心设计,按照确定的教学目标的要求选择以过筛选的材料,...
如何创设教学情境
答:
1、
创设情境有
利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容 在去情境化
的教学
中,学生直接接触现成的结论,知识犹如横空出世一般突然呈现在学生面前。由于不知道知识是为了解决什么问题,以及是
如何
得来的,这就给学生深刻理解学习内容带来了障碍,不利于学生思维的发展。思维起始于问题而不是确定的结论。2、...
创设教学情境
的五个基本原则
答:
1、真实性原则。
创设的教学情境
应当
具有
真实性,即所呈现的情境应符合实际生活或实际情况,而不是虚构或想象的。真实的教学情境可以让学生更好地将所学知枯卖识与实际生活联系起来,增强学生的实践能力和解决问题的能力。2、针对性原则。创设的教学情境应当具有针对性,即所呈现的情境应与教学内容和教学...
创设教学情境
的方法
答:
在教学实践中常用的方法有:(1)利用直观因素
创设教学情境
。直观因素包括各种直观手段,比如录像、幻灯、电影、实物、图片等。直观因素最易于
创设情境
,直观因素包含了具体而生动的情感因素。在课堂教学中播放一段影视短片能直接将学生带入情境之中。(2)利用活动因素创设教学情境。活动因素包括课堂模拟活动、...
如何创设
有效
的教学情境
答:
(一) 从
教学
与生活的结合点入手,
创设
情景 数学与生活紧密联系,生活中处处有数学,从数学在实际生活中的应用来创设情景,既可以让学生体会到数学的重要性,又有利于学生用所学的数学知识来解决问题。例如:我在教学“按比例分配”一课时,创设了“饮料配制”这一教学情景,课伊始,教师提问:同学们喜欢...
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