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奶奶的怪耳朵告诉我们什么道理
奶奶的怪耳朵告诉我们什么道理
答:
《奶奶的怪耳朵》这个故事,让人明白了做什么事都不能像原来的闹闹一样大吵大闹,
不讲道理
。我们对任何人都应该有礼貌,讲道理,做一个受人欢迎的人。《奶奶的怪耳朵》这个绘本写了一个不懂事的小孩叫闹闹,每天早上,大楼里都会听到闹闹的闹声,先是“咚咚”的下楼声,接着是从上而下的大叫声。故事...
奶奶的怪耳朵告诉我们什么道理
答:
学会尊重别人
。在《奶奶的怪耳朵》中,奶奶虽然耳朵不好使,但仍然能够通过自己的方式去了解别人的想法和感受,这表明了沟通的重要性,同时,故事也提醒我们要懂得倾听和理解别人的意见和建议,不要轻易地忽略别人的感受和声音。
《
奶奶的怪耳朵
》读后感
答:
读完《奶奶的怪耳朵》这篇文章后我懂得了一个道理,
不管是在哪里都必须做一个有礼貌地孩子
。闹闹大吵大闹没有礼貌的时候,他的奶奶耳朵就什么也听不到了。闹闹要是有礼貌的说话时,他的奶奶就会听得到。有一天闹闹想吃炒鸡蛋,一看没有炒鸡蛋就哇哇大叫起来,奶...
奶奶的怪耳朵
主要讲的内容是
答:
《
奶奶的怪耳朵
》写了一个不懂事的小孩叫闹闹,每天早上,大楼里都会听到闹闹的闹声,先是“咚咚”的下楼声,接着是从上而下的大叫声。下午闹闹放学回家,他“咚咚”的上楼脚步声,接着是“嘭”的脚踢房门的声音,紧接着传来闹闹的大叫声。晚上吃饭的时候,看见奶奶没给他做炒鸡蛋,他又大吵大闹...
奶奶的怪耳朵
读后感怎么写?
答:
写作思路:读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。简单来说就是阅读过后的感触,重要是描写感受,具体如下:我看了一个故事叫《
奶奶的怪耳朵
》,这是一个寓教于乐的故事,我看了以后不仅是好笑,更让我深受启发。故事里面讲:“我...
《
奶奶的怪耳朵
》读后Ƅ
答:
在写《
奶奶的怪耳朵
》的读后感时可以诉说书中的内容,在叙述的同时加入自己心得,语言要简洁明了。范文:我看了一个故事叫《奶奶的怪耳朵》,这是一个寓教于乐的故事,我看了以后不仅是好笑,更让我深受启发。故事里面讲:“我”有一个邻居,小名叫闹闹。他每天上学、放学、吃饭都会闹,而且非常准时...
奶奶的怪耳朵
读后感怎么写?
答:
写作思路:要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。我看了一个故事叫《
奶奶的怪耳朵
》,这是一个寓教于乐的故事,我...
《没头脑和不高兴》读后感
答:
认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让
我们
写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是我整理的《没头脑和不高兴》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。 《没头脑和不高兴》读后感1 《没头脑和不高兴》之
奶奶的怪耳朵
写了一个小孩叫闹闹,闹闹的奶奶有一双很奇怪的耳朵,每次闹闹对着奶...
奶奶的怪耳朵
是
什么
样的
答:
通过查询《
奶奶的怪耳朵
》故事绘本显示,闹闹从前是一个不讲礼貌,有一天,他突然发现,奶奶的耳朵变得有点奇怪,如果大喊大叫地说话,奶奶就一点儿都听不见,可如果轻声细语,有礼貌地说话,奶奶就能听见了。因此奶奶的怪耳朵是大喊大叫地说话,听不见,轻声细语,有礼貌地说话,就能听见了。耳朵指耳,...
娜娜
奶奶的耳朵怪
在哪里
答:
怪在只能听见自己想听到的话。闹闹从前是一个不讲礼貌,喜欢对奶奶大吵大闹的孩子。有一天,他突然发现,奶奶的耳朵变得有点奇怪,如果大喊大叫地说话,奶奶就一点儿都听不见,可如果轻声细语,有礼貌地说话,奶奶就能听见了。从此,闹闹就改掉了爱闹的坏毛病。出自《
奶奶的怪耳朵
》,作者是任溶溶。
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