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女德教育
现代
女德
的要求是什么?
答:
现代
女德教育
的核心为:人格独立,允刚允柔。人格独立,就可以决定自己的人生,在不违背现行法律不损害他己利益的前提下,可以自由处置自己的身体。进而可以自由选择自己想要的生活方式,可以刚强也可以温柔,这就是允刚允柔。而且要提倡男女同德,即要提倡先进的性别观念。所谓先进的性别观念是客观、公正、...
女德
班是怎么样的一种
教育
模式?
答:
就是那种古代的女子,无才但要有德,所谓的德就是听父母的话。这种所谓的
女德
班
教育
孩子就是各种的打压,打击,各种的去打击你的自信,你的人格,你对身边所有事情的反应,要让你成为一个听话的孩子,成为一个对父母,对老师全都只有服从的女孩子,这就是所谓的女德班,我不明白,为什么还会有父母花...
古人常说女子无才便是德,古代女子真的不接受
教育
吗?
答:
1. 道德礼法
教育
古代文献中提到,“妇女何须读书?她们所学的不过是做人的道理。”这反映了古人对女性教育的看法。女性教育以礼法为核心,旨在让女性接受男尊女卑的观念,安于次要的社会地位,服从丈夫,并展现出温柔顺从的品质。专门的教材如《
女德
》被用来指导女性学习。历史记载显示,古代女性小时候主...
女德教育
很重要吗?
答:
正确的
女德教育
很重要,现存女德班所谓的训导并不是真正的女德。“中国传统文化重视‘女德’的意义,在于重视女性扮演好自身的社会角色,即作为女儿、作为妻子、作为母亲的角色。”北京师范大学国学经典教育中心研究员潘帅说,中国人素来强调“男女有别”,对于男性和女性分别有不同的角色期待和角色规训。当...
齐家治国
女德
为要内容简介
答:
不仅完成了对《汉书》的续写,使之成为与《史记》并肩的史学巨著。班昭因其在皇宫中教授皇后及贵人诵读经史的贡献,备受尊崇,被尊称为“曹大家”,因其早年与曹世叔的婚姻而得名。班昭的一生,不仅展示了女性的才德兼备,更是以实际行动证明了
女德
在社会
教育
和家庭和谐中的关键作用。
高校课堂教“
女德
”,这会给学生造成什么不良影响?
答:
“
女德
”这一思想只会给学生带来错误的想法,限制学生的思维。学生在认识和接触世界的过程中,应该更多的给他们传授振奋人心的精神品质。学校传授“女德”思想本就不适应教学理念,虽然说现在追求学术思想自由,但是我们对待传统文化要取其精华,去其糟粕。最后,我认为高校更应该注重...
古人常说女子无才便是德,古代女子真的不接受
教育
吗?
答:
但这种对女子的
教育
并不是让她们懂得太多的学问,让她们变得聪慧,而是为了让她们被书中的礼节所约束,遵守妇道,三从四德,变得符合当时封建社会男子的需求,忠贞贤淑,恪守礼法。正是因为这样的情况,中国古代才形成了独特的"
女德
"、"女学"体系。古代女子都学些什么内容?1. 道德礼法教育 古人在书籍里...
女德
班称戴美瞳女生不正经,为何女德班能在社会上立足?
答:
但是现在有打着女德的名号,称戴美瞳女生不正经,这是畸形的
女德教育
。至于为何女德班在社会上立足,有以下的原因。首先,女德是传统女性伦理思想的精髓,对于提高妇女的修养有帮助,培养具有全面发展和健康人格的妇女,构建和谐家庭,教育子女,提高整个民族的文明程度,都具有借鉴和启示作用,这是符合我国...
“我不要脸,还给父母丢脸”:无良的“
女德
班”摧毁了多少女性?
答:
“女德班”听起来虽然很不可思议,但背后代表着是男权当道主义的复辟,尤其是针对那些思想还未完全独立的孩子,对其灌输女德思想无异于毁掉她们一生。受过
女德教育
的孩子是坚守夫为纲的,即使在婚姻中丈夫为主要过错方,她们也会选择忍气吞声,而不会像坚信男女平等观念的女子一般,为自己而活,只要自己的...
我们需要怎样的"
女德
"?
答:
现代女性应具有的“
女德
”,应该不违反国家法律,与社会文明合拍,与公民权利和义务相称。现行法律有关女性权利的规定,有关公民权利和义务的要求,代表了妇女的追求、权利和欲望。遵守法律,按照法律规定履行义务,遵守社会公德,按照公众认可的道德标准做一个社会成员,按照体力、认知,与男性共同支撑家庭,...
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