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奥数数手指
一道小学
奥数
问题,关于外星人的。
答:
一个房间有若干个外星人,他们每只手都长有一个以上的手指,并且每只手上的
手指数
都不一样,但每个外星人的手指总数都一样。如果你知道他们的手指总数,你就知道他们的人数。现在知道他们的手指总数在200~300之间,问:有多少个外星人?解析:10个,每人21个手指 ...
四年级
奥数
题及答案:
数手指
头,(从大拇指到小拇指依次),问数到97时,正...
答:
余数为1时,为大拇指 余数为2时,为食指 余数为3时,为中指 余数为4时,为无名指 余数为0时,为小拇指。因此,97被5除余数为2,正好数到食指。
二年级
奥数
趣题:用
手指
帮助记乘法表
答:
把两只手的
手指
伸开,并排在桌子上。假定每一个手指按顺序代表一个相应的数:左边第一个手指为1,第二个手指为2,第三个手指为3……一直到第十个手指代表10。现在,我们来把十个数中的任意一个与9相乘。注意,不要把手从桌上移开,只要把表示乘数的手指,稍微往上抬高一点。好,那么,这个手指左...
幼儿园的
奥数
题用1到8加减等于1,2,7,9不能重复
答:
1、
数手指
加减法:加法例如:15+2我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来)指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。 减法例如:15-2=我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是...
下列例子,体现了直观动作思维的是( )。
答:
这种思维所要解决的任务目标一般是直观的、具体的。B项中,张师傅能够一边检查线路,一边思考问题,这是以具体、实际动作作为支柱而进行的思维,属于直观动作思维,B项正确。D项中,小朋友可以用
数手指
的方式计算10以内的加减法,说明小朋友在计算的时候需要借助具体动作的支撑,属于直观动作思维,D项正确...
学前班的孩子学
手指
速算好不好呢?
答:
学前班的孩子学
手指
速算好不好呢? 学前班的孩子学手指速算好不好呢? 这是可以的; 因为手指就是孩子最好的学习工具; 可以数最简单的数。学前班的孩子学幼儿珠心算好不好 答--没有学前班的概念的。幼儿园的3-6周岁的孩子都是以玩为主的,只有幼儿园大班的孩子6周岁了,阿姨就要教孩子...
一道数学题难倒13亿人阴题王事件具体情况揭秘
答:
阴题王事件 2012年11月下旬,一道小学
奥数
题在网上广为流传,其解题方法之巧妙让众多网友感到震惊。题目描述为:使用八根火柴摆成两个菱形,只能移动其中两根火柴,如何将两个菱形变为一个菱形?答案是:移动一个菱形的下部两根火柴,将其变为“1”和“个”两个字,连起来读就是“1个”。这道被称为...
到底要不要让小孩学手脑算或是珠心
答:
还有珠心算一般不建议做虚拟拨珠,因为这样和
手指
算没有任何区别,让小孩没有记图的习惯。当然我自己是教珠心算和
奥数
,电脑。我观察了学习珠心算的小孩(目前是小一)他们对于用图去解决问题的能力特别强,例如我教他们画折线图,象股票市场那类的,他们最令我吃惊是,他们说我习惯在脑里画折线图,就象...
能帮我出一百道小学一,二年级的
奥数
题吗?
答:
1.一只手有5个
手指
,那么两个人共有多少个手指? 2.有4盆黄花、5盆红花,每盆都开6多花,一共开了几朵花? 3.二⑴班有男生28人,有女生24人,二⑵班比二⑴班多3人,二⑵班有多少人? 4.一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时剩下9米,原来这根铁丝多长? 5、把一根木棒锯成8段,每锯一段要3分钟...
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