曹冲称象幼儿园教案范文5篇答:f.教师(教师出示第10张幻灯片引导)引导学生看图说话,启发学生的思维:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像,鼻子像,尾巴像。 3、教师引语:听老师读第三自然段,一边听,一边想:官员们都有哪些称象的办法?(教师出示第11张幻灯片引导)学习第三自然段,了解官员们的称象办法: (1)四个同学一组,分角色...
当语文中的窟窿尾巴?答:2、第一个:一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(猴子)--师:好调皮的一只猴子。 3、第二个:耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。(白兔)--师:好可爱的一只兔子。 4、第三个:形状像耗子,爬在树枝上,生活像猴子,忙着摘果子。(松鼠)--好小巧的...