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大班谈话内容好吃的早餐
好吃的早餐大班
教案
答:
(2)不吃早餐会怎么样?教师小结:每天要按时起床,如果上小学了,要吃完早点后才上学,不吃早点就上学容易得胃病,影响身体健康。延伸活动 1、将合理的早餐图片贴到后面展角上,供小朋友们观看。2、让儿童回去后和爸爸妈妈一起研究出合理的健康的早餐,并做到每天吃完健康的早餐再上学。
好吃的早餐
...
大班
晨间
谈话内容
目标表怎么写
答:
1、帮助幼儿学习用简短的语句说出
早餐
的种类,味道及自己进餐后的感受。2、要求幼儿学会安静的倾听别人的谈话,了解别人的
谈话内容
,培养有意识的倾听的能力。3、鼓励幼儿能大方的在集体面前表达自己的意见。
大班
健康营养宝塔教案
答:
通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品
。活动过程 一、游戏导入 1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏。(小朋友,今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在,老师这里有许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。)2、幼儿自由上台拿小纸片。3、教师引...
营养搭配
大班
教案
答:
2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品
。3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动过程 一、游戏导入:1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏。师:小朋友,今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在,老师这里有许多好吃...
幼儿园
大班
活动教案:食物
答:
大班
幼儿对身体的探索显得格外强烈。我们也常常听到家长说自己的孩子不能好
好吃
饭,有一些不良的饮食卫生习惯,如:不吃
早饭
、大量喝碳酸饮料、吃太多的冷饮等等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程,养成良好的饮食和卫生习惯,学习保护自己的健康,我采用了《食物的旅行》教材并设计了本次活动。 活动目的: 1、...
好吃的
点心
大班
教案
答:
好吃的
点心
大班
教案1 活动目标 1、初步了解常见的点心(名称、外形、特征)。2、尝试学习制作点心:饺子,知道包饺子的过程。3、激发我是一个中国人的自豪感。活动准备 大饼、油条、点心图片、饺子皮、馅、醋、锅等工具、顺序图。活动过程 一、了解常见点心 1、引起兴趣:(1)今天你吃过
早餐
了吗?吃...
大班
进餐目标和指导要点
答:
1、小份
的早点
。2、包子、馒头、鸡蛋等食品的图片。3、纸黏土,橡皮泥等材料。三、活动过程。1、教师发放小份早点,请幼儿品尝,引出今日主题。教师:小朋友,你们早餐会吃什么食物呢?教师:这些食物的味道是什么样的?教师:吃了早餐后你们是什么感觉呢?2、教师出示食品图片,引导幼儿拓展
谈话
范围。...
大班
健康食品教案
答:
1.
谈话
导入 (1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗? 例:薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。 (2).小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗? 教师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。 2.欣赏故事——《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》 动物森林里一只叫...
幼儿园
大班
健康教案
答:
如:一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝,我含有大量的蛋白质,是你们
早餐
中必不可少的营养。” 3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。 4、教师进行小结,人体需要的营养有七大类:蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素,而这七大类营养素存在于...
大班
健康教案
答:
如:一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝,我含有大量的蛋白质,是你们
早餐
中必不可少的营养。” 3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。 4、教师进行小结,人体需要的营养有七大类:蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素,而这七大类营养素存在于...
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