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大班安全教案《铅笔不能咬》
有些东西
不能咬安全
教育
答:
(1)讨论:
铅笔
、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?(2)小结:铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物质吃到肚子里,不卫生,不
安全
。4、请幼儿在教室里找出
不能
用来咬的东西,并说说为什么。如:各种玩具、积木、课本、布娃娃等。【活动反思】本次...
《文具
安全》大班教案
答:
1. 了解使用文具的
不安全
行为以及可能产生的危险。2. 学会安全使用文具,并能够遵守文具使用的安全规则。3. 通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。4. 增强幼儿的安全意识。5. 探索和发现生活中的多样性及特征。活动准备:- 幻灯片 - 板书 活动过程:1. 教师谈话导入:文具是我们学习的好帮手。小朋...
《文具
安全》大班教案
答:
(7)、使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师
咬
集中将身,
不能
一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到
安全
的地方。活动反思:安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提...
中班《
不
要
咬铅笔》教案
如何写
答:
5.设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写
教案
时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.
幼儿园
大班安全教案《
安全使用小
铅笔》
三篇
答:
小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字、画画,使用铅笔时应该注意
安全
,
不能
拿着铅笔与同伴打闹,使用橡皮时,先把铅笔放下,再拿橡皮擦,不用铅笔时,要把铅笔放入笔筒或者铅笔盒中。2.引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时(如
咬铅笔
,拿着铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵...
幼儿园
大班教案《
文具
安全》
含反思
答:
幼儿园
大班教案《
文具
安全》
含反思1 活动目标:1、了解使用文具的
不安全
行为以及产生的危险。2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。4、能大胆、清楚地表达自己的见解。5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备: 教学挂图 活动过程...
幼儿园
大班安全教案《
文具
安全》
答:
4、活动总结:
安全
使用文具规则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。5、活动延伸:张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例:(1)、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和他人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或...
大班
文具
安全教案
答:
大班
文具
安全教案
精选篇1 【设计意图】 大班幼儿在幼儿园活动中经常使用
铅笔
,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。 【活动目标】 1、
能够安全
的使用小铅笔。 2、知道躲避和提醒同...
《文具
安全》
幼儿园
教案
答:
5、活动延伸:张贴
安全
使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例:(1)使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。(2)不玩弄文具,不吃或咬文具。(3)不用笔尖对着自己和他人。(4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)用完文具要收拾整齐。(6)写完字或画完画要把手洗干净。(7)使用剪刀...
大班安全教案
答:
大班安全教案
篇1 活动目标: 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具,不玩火。 3、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。 活动准备: 1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。 2、一大铁盆枯树叶树枝 3、多媒体教学资源。 活动过程: 1、猜谜...
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