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大学生的知识结构特点
大学生的知识结构
应该是怎样的?
答:
用人单位在选拔人才时,对申请人的科学文化水平和知识结构要求越来越高。因此,一个人的科学文化水平是否合理,是否具有相应的实践能力,决定了他在求职中的成功率和相应的职位水平。为了有所作为,大学生应尽快确定自己的职业目标,自觉将大学学习与未来就业联系起来,
建立合理的知识结构
,培养科学的思维方式...
大学生的知识结构
与能力素质有怎样的关系?
答:
大学生毕业后将从事专业方面工作,
专业知识是大学生知识结构的特色所在
。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求,不断充实和完善自己,使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如:在校期间开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格证书是就...
知识结构
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答:
这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深
,容易把所具备的知识集中于主攻目标上,有利于迅速接通学科前沿。现今中国学校大多是培养这样知识结构的人才。
蜘蛛网型知识结构
蜘蛛网型知识结构是以所学的专业知识为中心,与其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连线,形如蜘蛛网。这种知...
大学生
怎样完善自己
的知识结构
?
答:
大学生毕业后会从事专业工作,专业知识是大学生知识结构的特征
。具有专业特长的毕业生应根据社会对人才评价的资格倾向要求,不断充实和完善自己,使其资格逐步融入社会化、客观、公平的国际评价标准。例如,我开始参加相关的资格考试,以获得国家相关部门的职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证,为今后的...
什么是合理
的知识结构
视频时间 00:42
大学生的
学习
特点
有哪些?
答:
大学学习的
特点
(一)自主性 在大学阶段,学习虽然也有一定的强制性,但较中小学要少的多。首先,大多数
大学生的
所学专业是自愿选择的,是他们所感兴趣的。其次,大学生除了要学习基础
知识
外,还要掌握各种专门知识,成为某学科的专门人才。这就要求大学生必须善于自觉地、主动地学习。同时,大学生根据...
个人
知识结构
是什么?
答:
合理的知识结构
一般指宝塔型和网络型两种。新世纪对未来人才的知识综合性结构提出了更高的要求,要求大学生既能很好地适应社会 需要,又能充分体现个人特色,既能满足专业要求,又有良好人文修养,既能发挥群体优势,又能展现个人专长。构建合理的知识结构没有捷径可走,只能是学习和积累,采取适合自己的...
大学生的
学习
特点
有哪些
答:
1.大学的学习带有一定的创造性,即学生不仅能举一反三,还能提出自己的独到见解,活化所学
知识
。2.学习的自主性。无论从学习内容、学习时间及学习方式都更加强调个体在学习活动中承担角色,主要强调学习的自觉性与能动性。大学没人来劝你学习,要主动,3.学习的专业性。
大学生的
学习是在确定了基本的...
大学生
应具备怎样
的知识结构
与能力素质
答:
一要有理想;二要肯下苦工,有措施;三要不断总结,不断完善自我。
大学生
应制定合理的学业规划,掌握专业
知识结构
,有意识地锻炼职业所需的可迁移技能,提高修养,提高自我管理技能。在大学,应有计划地提高自己的能力,例如:中文能力、英文能力、数字运用能力、信息科技知识、分析及解决问题的能力、工作...
大学生的
学习
特点
有哪些
答:
广泛涉猎相关
知识
,掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要
特点
。学习容量是大学所设的课程分基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践课,每一个层次又由许多门课程综合而成。一般来说,一个
大学生
在大学期间要学三十多门课程,如果要辅修或读...
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